【摘要】：口語交際是人際交際的重要交際活動,口語教學在對外漢語教學中占有重要地位。本文以泰國留學生為研究對象,以其漢語口語學習的語言焦慮問題為研究視角,通過問卷調(diào)查揭示漢語口語學習中語言焦慮的基本情況,并提出克服語言焦慮的負面影響、促進漢語口語教學的教學建議。希望本文能對泰國留學生的漢語口語教學有所啟示和幫助。
[Abstract]:Oral communication is an important communicative activity in interpersonal communication. Oral English teaching plays an important role in teaching Chinese as a foreign language. Taking Thai students as the object of study, this paper, from the perspective of language anxiety in their oral Chinese learning, reveals the basic situation of language anxiety in oral Chinese learning through a questionnaire survey, and puts forward the negative effects of overcoming language anxiety. Teaching suggestions to promote oral Chinese teaching. I hope this paper can enlighten and help Thai students in oral Chinese teaching.
【作者單位】： 云南師范大學云南華文學院;云南師范大學華文學院;
【基金】：云南省教育科學研究基金項目——泰越留學生漢語學習焦慮現(xiàn)象及應對策略研究[2011C154]的研究成果
【分類號】：H195

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本文編號：2456599