【摘要】：目前在對(duì)外漢語教學(xué)中，系統(tǒng)的語法教學(xué)一般只限于初級(jí)階段。中級(jí)階段是否需要進(jìn)行系統(tǒng)的語法教學(xué)，應(yīng)包括哪些內(nèi)容，初級(jí)、中級(jí)兩個(gè)階段怎樣銜接等一系列問題尚處在探討階段。作者在測(cè)試和調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)建立中級(jí)漢語語法體系提出了初步的構(gòu)想，目的是減少中級(jí)語法教學(xué)的盲目性和隨意性
[Abstract]:At present, in the teaching of Chinese as a foreign language, systematic grammar teaching is generally limited to the primary stage. Whether it is necessary to carry on the systematic grammar teaching in the intermediate stage, which contents should be included, the primary level, how to connect the two intermediate stages, etc., are still in the stage of discussion. On the basis of the test and investigation, the author puts forward a tentative idea for the establishment of intermediate Chinese grammar system, with the aim of reducing the blindness and arbitrariness of intermediate grammar teaching.
【作者單位】： 北京大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)中心
【分類號(hào)】：H193.5

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2189280