【摘要】：外國(guó)人的漢字習(xí)得是近年來(lái)對(duì)外漢語(yǔ)界研究的熱點(diǎn)與難點(diǎn)。本文將該領(lǐng)域的研究細(xì)分為偏誤研究、影響因素研究、發(fā)展過(guò)程研究、學(xué)習(xí)者策略研究等方面,全面分析了研究現(xiàn)狀及其發(fā)展過(guò)程,并對(duì)研究所用方法論的特點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
[Abstract]:The acquisition of Chinese characters by foreigners is a hot and difficult point in the field of Chinese as a foreign language in recent years. In this paper, the research in this field is divided into three parts: error study, influence factor study, development process research, learner strategy research, etc. The present situation and development process of the research are comprehensively analyzed, and the characteristics of methodology used in the research are evaluated.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“留學(xué)生漢字習(xí)得實(shí)證研究”(09CYY019)
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 柳燕梅;;漢字策略訓(xùn)練的必要性、可教性和有效性的實(shí)驗(yàn)研究[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2009年02期

2 柳燕梅;;漢字教學(xué)中部件策略訓(xùn)練效果的研究[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2009年02期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 王建勤;外國(guó)學(xué)生漢字構(gòu)形意識(shí)發(fā)展的模擬研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 潘景景;韓國(guó)和歐美學(xué)習(xí)者漢字識(shí)別中的加工策略研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2007年

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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4 牛萌;;少數(shù)民族預(yù)科生漢字書寫偏誤研究與學(xué)習(xí)策略分析[J];文教資料;2017年21期

5 劉仁三;;現(xiàn)代漢字筆順規(guī)范問(wèn)題分析與思考[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2017年09期

6 姬冬玲;;少數(shù)民族農(nóng)村小學(xué)漢語(yǔ)識(shí)字教學(xué)探索——以新疆農(nóng)村小學(xué)為例[J];中國(guó)民族教育;2017年05期

7 張仕海;;中、高級(jí)水平留學(xué)生漢語(yǔ)隱喻理解能力實(shí)證研究[J];海外華文教育;2017年01期

8 丁安琪;;漢語(yǔ)教學(xué)的研究?jī)?nèi)容與研究方法[J];國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究;2017年01期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 許香譚;基于HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)的別字分析[D];吉林大學(xué);2013年

3 佘佳梅;初級(jí)階段印尼學(xué)生漢字學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析[D];華中師范大學(xué);2013年

4 趙燕;中亞留學(xué)生漢字識(shí)別的眼動(dòng)研究[D];新疆師范大學(xué);2012年

5 張曉戍;不同實(shí)驗(yàn)任務(wù)下東南亞留學(xué)生漢字識(shí)別中形音義的激活[D];福建師范大學(xué);2012年

6 袁炫芳;孟加拉達(dá)卡市漢字書寫教學(xué)情況調(diào)查分析[D];云南大學(xué);2012年

7 章文文;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的形近偏旁及形近字研究[D];安徽大學(xué);2012年

8 陳姝;現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字形近字研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 安然;單韻鳴;;非漢字圈學(xué)生的筆順問(wèn)題——從書寫漢字的個(gè)案分析談起[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2007年03期

2 江新;;“認(rèn)寫分流、多認(rèn)少寫”漢字教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2007年02期

3 徐彩華;;外國(guó)留學(xué)生漢字分解水平的發(fā)展[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2007年01期

4 張舸;;論留學(xué)生個(gè)性心理詞典的構(gòu)建[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

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6 李香平;;對(duì)外漢字教學(xué)中的“新說(shuō)文解字”評(píng)述[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2006年02期

7 江新;趙果;黃慧英;柳燕梅;王又民;;外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)字詞學(xué)習(xí)的影響因素——兼論《漢語(yǔ)水平大綱》字詞的選擇與分級(jí)[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2006年02期

8 李俊紅;李坤珊;;部首對(duì)于漢字認(rèn)知的意義——杜克大學(xué)中文起點(diǎn)班學(xué)生部首認(rèn)知策略測(cè)查報(bào)告[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2005年04期

9 高立群;黎靜;;日本留學(xué)生漢日同形詞詞匯通達(dá)的實(shí)驗(yàn)研究[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2005年03期

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王洪恩;初級(jí)漢語(yǔ)教材漢字板塊設(shè)計(jì)嘗試[D];上海師范大學(xué);2017年

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本文編號(hào)：2139275