本文選題：表人同義名詞 + 同義詞��； 參考：《湖南師范大學社會科學學報》2006年05期

【摘要】：在對外漢語教學中,留學生所面對的同義詞范圍遠遠大于母語使用者所感受到的同義詞范圍,表人同義名詞在使用上也常常有偏誤產生。本文篩選了《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中的88組表人同義名詞,通過對比釋義和考察應用實例,來探尋表人同義名詞在詞義、色彩、用法等方面的差異,希望為對外漢語的同義詞教學提供一些可操作的辨析角度,減少學生詞匯使用偏誤的產生。
[Abstract]:In teaching Chinese as a foreign language, the scope of synonyms faced by foreign students is much larger than that felt by native speakers. In this paper, 88 groups of synonymous nouns in the outline of Chinese level Vocabulary and Chinese characters are selected, and the differences in meaning, color and usage of synonymous nouns are explored by comparing the interpretation and application examples. The author hopes to provide some operational discriminations for synonym teaching in TCFL, and to reduce the errors in vocabulary usage of students.
【作者單位】： 北京語言大學漢語速成學院
【基金】：教育部人文社科重點研究基地重大項目《基于中介語語料庫的漢語詞匯專題研究》(02JAZJD740006) 國家漢辦“十五”科研規(guī)劃項目《面向對外漢語教學的漢語詞匯研究》(HBK01-05/015)
【分類號】：H195

【參考文獻】

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本文編號：2084391