本文選題：腦筋急轉(zhuǎn)彎 + 分類　； 參考：《衡水學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年01期

【摘要】：腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎作為母語(yǔ)使用者的語(yǔ)言游戲,普遍存在于日常生活之中.依據(jù)腦筋急轉(zhuǎn)彎的構(gòu)建機(jī)制,將其劃分為語(yǔ)音類、語(yǔ)義歧義類、字謎類、所指類、語(yǔ)義指向類、結(jié)構(gòu)歧義類、詩(shī)詞熟語(yǔ)類和語(yǔ)境類八大類,并將每一類腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎的建構(gòu)機(jī)制進(jìn)行拆解以有效將涉及的語(yǔ)言單位或者語(yǔ)言使用的方式、手段等轉(zhuǎn)移至對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的課堂.一方面,便于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中重難點(diǎn),如字音、字形、同音詞與多義詞等的教授,另一方面,使得教學(xué)形式豐富而活潑,利于學(xué)生接受.
[Abstract]:As a language game for native speakers, the sharp turning of brain channels is common in daily life. According to the construction mechanism of brain teaser, it is divided into eight categories: phonetics, semantic ambiguity, puzzles, reference, semantic pointing, structural ambiguity, idiom and context. And the construction mechanism of each kind of brain sharp turn is disassembled to effectively transfer the language units or the ways and means of language use to the classroom of teaching Chinese as a foreign language. On the one hand, it is convenient to teach Chinese as a foreign language, such as pronunciation, shape, homonym and polysemous words. On the other hand, it makes the teaching form rich and lively, which is favorable for students to accept.
【作者單位】： 魯東大學(xué)文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1928845