本文選題：移動(dòng)學(xué)習(xí) + 移動(dòng)服務(wù)導(dǎo)向架構(gòu)��； 參考：《電腦與電信》2014年03期

【摘要】：根據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn),從軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)的角度,利用Flash技術(shù),對基于Android對外漢語移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了研究。文章闡述了基于移動(dòng)服務(wù)導(dǎo)向架構(gòu)(MSOA)設(shè)計(jì)開發(fā)漢語移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的過程,利用微軟的speech-to-text、text-to-speech技術(shù),使學(xué)習(xí)者通過聽、說、讀、寫來提高漢語學(xué)習(xí)者的語言運(yùn)用能力,豐富了漢語移動(dòng)學(xué)習(xí)資源開發(fā)的視野及移動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
[Abstract]:According to the characteristics of mobile learning and language learning, this paper studies the design and implementation of mobile learning platform based on Android from the point of view of software design and development, using Flash technology. This paper expounds the process of designing and developing Chinese mobile learning resources based on mobile service oriented framework (MSOA). Using Microsoft's Speech-to-text text-to-speech technology, learners can improve their language use ability by listening, speaking, reading and writing. It enriches the visual field of Chinese mobile learning resources development and the learning content of mobile learners.
【作者單位】： 湖南科技學(xué)院教務(wù)處;武警杭州士官學(xué)校信息技術(shù)教研室;
【基金】：湖南省教育科學(xué)信息技術(shù)教育研究基地資助項(xiàng)目的研究成果,項(xiàng)目編號:湘教科研通[2012]32號
【分類號】：TP311.52

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1895527