本文選題：對(duì)外漢語 + 閱讀教材　； 參考：《上海交通大學(xué)》2014年碩士論文

【摘要】：本文在梳理各種閱讀教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，通過對(duì)多本對(duì)外漢語閱讀教材的分析、對(duì)學(xué)習(xí)者對(duì)閱讀教材使用情況的問卷調(diào)查以及對(duì)閱讀課授課教師的深度訪談，歸納出當(dāng)前對(duì)外漢語閱讀教材編寫中尚存在的一些不足，并提出了自己的一些建議，以期可以為今后同類的研究以及對(duì)外漢語閱讀教材的編寫提供一些有益的借鑒。 本文共分七章。 第一章緒論，說明本文的研究意義和研究方法。 第二章從閱讀教學(xué)和閱讀教材兩個(gè)方面對(duì)已有的研究做了綜述，并對(duì)通行的十本閱讀教材的編寫進(jìn)行了描述和分析，指出了教材編寫中存在的不足。 第三章對(duì)有關(guān)閱讀能力的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了梳理，分析了新HSK對(duì)閱讀能力的具體考查，歸納閱讀能力和閱讀教材編寫的關(guān)系。 第四章是對(duì)學(xué)生使用閱讀教材情況的問卷調(diào)查結(jié)果的闡釋和分析。 第五章是對(duì)閱讀課授課教師的深度訪談的記錄和總結(jié)。 第六章是筆者基于理論分析、調(diào)查和訪問結(jié)果分析的基礎(chǔ)上，對(duì)閱讀教材的編寫提出的相關(guān)建議。 第七章總結(jié)全文，，并指出本次研究的不足之處。
[Abstract]:On the basis of combing all kinds of reading teaching theories, this paper, through the analysis of many reading textbooks for TCFL, makes a questionnaire survey on the use of reading materials by learners and interviews with the teachers of reading classes in depth. This paper sums up some shortcomings in the compilation of reading textbooks for Chinese as a foreign language and puts forward some suggestions in order to provide some useful reference for the future study of the same kind of reading materials and the compilation of reading textbooks for Chinese as a foreign language. This paper is divided into seven chapters. The first chapter is introduction, explaining the significance and research method of this paper. The second chapter summarizes the existing researches from the aspects of reading teaching and reading teaching materials, describes and analyzes the compilation of ten popular reading textbooks, and points out the shortcomings in the compilation of textbooks. The third chapter combs the related contents of reading ability, analyzes the specific examination of reading ability by the new HSK, and concludes the relationship between reading ability and the compilation of reading materials. The fourth chapter is the explanation and analysis of the questionnaire results of students' use of reading materials. The fifth chapter is the record and summary of the in-depth interview of reading teachers. The sixth chapter is based on the theoretical analysis, investigation and interview results analysis, the author put forward some suggestions on the compilation of reading materials. Chapter VII summarizes the full text and points out the deficiencies of this study.
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1806383