發(fā)布時(shí)間：2018-03-23 02:10

  本文選題：對(duì)外漢語(yǔ)　切入點(diǎn)：理論　出處：《思想戰(zhàn)線》2011年S1期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著全球"漢語(yǔ)熱"的持續(xù)升溫,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)越來(lái)越受到重視。目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論和實(shí)踐之間有一段空白,主要是:一、缺乏準(zhǔn)確定位。二、缺乏足夠的實(shí)踐空間。三、缺乏專業(yè)英語(yǔ)課。四、缺乏生動(dòng)有趣的課堂。以上情況均應(yīng)努力改進(jìn)。
[Abstract]:As the global "Chinese fever" continues to heat up, more and more attention has been paid to teaching Chinese as a foreign language. At present, there is a gap between theory and practice in teaching Chinese as a foreign language, mainly as follows: first, lack of accurate positioning; second, Lack of enough practical space. Third, lack of professional English class. Fourth, lack of lively and interesting classroom.
【作者單位】： 云南大學(xué)滇池學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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1 王路江;對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科建設(shè)新議[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2003年02期

2 崔永華;以問(wèn)題為導(dǎo)向的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科建設(shè)芻議[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2005年03期

【共引文獻(xiàn)】

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1 苗力丹;;淺談對(duì)外漢語(yǔ)情景教學(xué)中語(yǔ)言情境的選擇[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年12期

2 欒為;劉延年;姜哲軍;;獨(dú)立學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)新建設(shè)芻議[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年08期

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3 翁慧芬;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合教材對(duì)比研究[D];浙江大學(xué);2011年

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7 厲力;基于語(yǔ)境的中級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)閱讀課詞匯教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 喬玉雪;;“字本位”理論下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)——以漢字課教學(xué)為例[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

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1 陸儉明;;關(guān)于開(kāi)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)研究之管見(jiàn)[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

2 張德鑫;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)50年——世紀(jì)之交的回眸與思考[A];第六屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

3 林燾;;語(yǔ)音研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[A];第五屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1996年

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5 本報(bào)記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[N];人民政協(xié)報(bào);2010年

6 居峰 北京語(yǔ)言大學(xué);中華文化“走出去”的長(zhǎng)征之路[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2011年

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1 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

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8 朱Z瀂，

本文編號(hào)：1651420