本文選題：分中心　切入點(diǎn)：教材語(yǔ)言　出處：《課程.教材.教法》2006年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正“國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究中心教育教材語(yǔ)言分中心”學(xué)術(shù)委員會(huì)第一次會(huì)議1月6日在廈門(mén)大學(xué)召開(kāi)。該分中心將對(duì)我國(guó)基礎(chǔ)教育及對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的各科教材語(yǔ)言進(jìn)行全面、定期的監(jiān)測(cè),從而提高對(duì)基礎(chǔ)教育教材語(yǔ)言的應(yīng)用、研究水平。
[Abstract]:The first meeting of the academic committee of the "National Monitoring and Research Center for language Resources" was held at Xiamen University on January 6th. The center will be devoted to basic education and teaching Chinese as a foreign language in China. The language of science teaching materials is comprehensive, Regular monitoring, so as to improve the basic education textbook language application, research level.
【分類號(hào)】：G634.3;H195

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本文編號(hào)：1599822