本文關鍵詞： 受試人 口語能力 漢語口語 外語教學 口語水平 語言教學法 受試者 對外漢語教學 應試人 語言應用能力　出處：《北京師范大學學報(社會科學版)》1996年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：ＯＰＩ與漢語口語水平的測試張和生對于多年從事對外漢語教學的教師來說，留學生的漢語口語水平測試是一個既熟悉又陌生的課題。說熟悉，是指經驗感受；說陌生，是指科學的分析與研究。通過口試判定受試人的口語能力等級，較之筆試有更大難度。因為在制定筆試試卷時，，我們...
[Abstract]:OPI and the Test of spoken Chinese proficiency Zhang Hesheng is a familiar and unfamiliar topic for teachers who have been teaching Chinese as a foreign language for many years. It refers to scientific analysis and research. It is more difficult to judge the level of oral ability of the subjects by oral examination than the written test, because when we make the written examination paper, we.
【分類號】：H195.3

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1 何峧;;“言說”之后的思考——基于漢語口語課程實施中的創(chuàng)生[J];廣西教育學院學報;2009年03期

2 曹儒;;對外漢語口語教學中的知識獲得和技能訓練[J];中國校外教育(理論);2008年S1期

3 蔡崇堯;堅持素質教育　改進漢語口語教學[J];語言與翻譯;1998年02期

4 姚亞平;試論口語的交際性特點[J];語文建設;1991年06期

5 王佶e

本文編號：1526403