古代朝鮮漢語教材對中國評話文學(xué)的借鑒——以《訓(xùn)世評話》為例
本文關(guān)鍵詞: 《訓(xùn)世評話》 中國“評話” 漢語口語教材 改造 借用 出處:《華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2012年05期 論文類型:期刊論文
【摘要】:從語言、內(nèi)容、文體三方面比較朝鮮時代的漢語教科書《訓(xùn)世評話》與中國"評話"的異同,探討其改造和借用中國"評話"形式,可以看到今天應(yīng)用于對外漢語教材編寫的可能:首先,《訓(xùn)世評話》改造了"評話"的語言形式,采用文白對照,這樣就能使朝鮮人發(fā)揮其原有的文言文優(yōu)勢較易理解白話,從而提高口語教學(xué)效果;其次,《訓(xùn)世評話》借用了"評話"的故事功能,對"評話"的題材有所取舍和創(chuàng)造,提高了教材的趣味性;再次,《訓(xùn)世評話》靈活運(yùn)用"評話"的敘事方式,采用"評話"中模仿說話人口吻的特點(diǎn),盡量通過人物對話來敘事,而舍棄了"評話"中的場景描寫和心理描寫。
[Abstract]:This paper compares the similarities and differences between the Korean Chinese textbook "comment on the World" and the Chinese "comment on words" from three aspects of language, content and style, and probes into its transformation and borrowing from the form of "comment on words" in China. It can be seen that today's application in compiling textbooks for Chinese as a foreign language is as follows: first of all, the language form of "comment on the World" has been modified, and the use of literary and white contrast has enabled Koreans to make use of their original advantages in classical Chinese to make it easier to understand vernacular. Secondly, it borrows the story function of "comment on words", chooses and creates the subject matter of "comment on words", and improves the interest of teaching material. Thirdly, "comment on the World" uses the narrative mode of "comment on words" flexibly, imitates the characteristics of the speaker's tone of voice in "comment on words", narrates as far as possible through the dialogue of characters, and forgets the scene description and psychological description in "comment on words".
【作者單位】: 華東師范大學(xué)對外漢語學(xué)院;上海財經(jīng)大學(xué)國際工商管理學(xué)院;
【基金】:國家漢辦“十五”科研規(guī)劃調(diào)研項目(HBD01-05/004)的階段性成果
【分類號】:H195
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