本文關(guān)鍵詞： 名詞 圖片表達方法 語義屬性　出處：《世界漢語教學》2006年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在對外漢語詞匯教學中,圖片可以作為一種釋義的手段。它不以揭示事物的性質(zhì)為目的,而是根據(jù)成年人的特點,使目的語教學與已有的背景知識建立起聯(lián)系。隨著印刷技術(shù)的提高和漢語計算機輔助教學的廣泛應用,研究詞匯圖片釋義的方法具有重要的意義。本研究在歸納HSK名詞圖片表達的基本方法及對HSK名詞標注語義屬性的基礎(chǔ)上,分析了不同類別的名詞與圖片表達方法之間的對應關(guān)系。這一結(jié)果可以為名詞圖片釋義和名詞圖片素材庫建設(shè)提供依據(jù)。
[Abstract]:In the teaching of Chinese vocabulary as a foreign language, pictures can be used as a means of interpretation. It does not aim to reveal the nature of things, but according to the characteristics of adults. With the improvement of printing technology and the wide application of computer aided instruction in Chinese, the target language teaching is linked with the background knowledge. It is of great significance to study the methods of lexical image interpretation. This study is based on the induction of the basic methods of HSK noun image expression and the semantic attributes of HSK noun tagging. The corresponding relationship between different categories of nouns and their image expression methods is analyzed, which can provide the basis for the interpretation of noun pictures and the construction of noun image material database.
【作者單位】： 北京語言大學對外漢語研究中心;清華大學IUP中文中心;
【基金】：國家漢辦“十五”規(guī)劃項目(HBK01-05/025) 北京語言大學校級規(guī)劃項目(02GH07)的經(jīng)費資助
【分類號】：H195.3
【正文快照】： 一引言在第二語言教學中,詞匯教學的主要任務一是釋義,二是運用。面向成人的詞語釋義與兒童不同,它的作用不是幫助人們理解事物的本質(zhì)或基本屬性,而是幫助人們盡快理解目的語所指。例如,在對外漢語教學中,解釋“桌子”,絕不會用“家具,上有平面,下有支柱,在上面放東西或做事情

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1 鄭艷群;陳文慧;;HSK名詞圖片表達方法研究[J];世界漢語教學;2006年04期

2 趙春e，

本文編號：1484053