本文關(guān)鍵詞：論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)　出處：《蘇州大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：當(dāng)今的社會(huì)前所未有的發(fā)展速度進(jìn)入了一個(gè)國(guó)際化的時(shí)代�！暗厍虼濉钡母拍钜褟V泛地被人們所接受。在這樣的人類生存背景下,世界各國(guó)各民族之間的接觸與合作日益增多,而交流的第一手段就是語(yǔ)言。近幾年來,世界范圍內(nèi)已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。作為一門新興的學(xué)科,對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)從開創(chuàng)到現(xiàn)在,已經(jīng)走過半個(gè)世紀(jì)的歷程。在這個(gè)漫長(zhǎng)的歷程中,其理論建設(shè)取得了顯著的成績(jī),實(shí)踐研究也獲得了較大的進(jìn)展。從80年代開始,確立了以培養(yǎng)學(xué)生漢語(yǔ)交際能力為對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的總體目的。本文采取文獻(xiàn)閱讀法、觀察訪談法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、從培養(yǎng)外國(guó)學(xué)生漢語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的重要性出發(fā),對(duì)交際能力、口語(yǔ)能力的界定及內(nèi)涵進(jìn)行論述,借鑒了國(guó)內(nèi)外第二語(yǔ)言教學(xué)中教學(xué)技能的研究成果,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)交際能力中的技能進(jìn)行歸類和描述,探討了應(yīng)如何在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)技能,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述了在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則、教學(xué)方法,以及培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力的一些具體的教學(xué)技巧,旨在促進(jìn)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的改進(jìn),將培養(yǎng)漢語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的目標(biāo)落實(shí)到漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中去。
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3

【共引文獻(xiàn)】

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2 金z殃，

本文編號(hào)：1325307