本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索——以黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為例　出處：《現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版)》2013年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 對(duì)外漢語(yǔ) 實(shí)踐教學(xué) 模式 探索

【摘要】：對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),實(shí)踐課程體系建設(shè)是對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的重要組成部分,本文結(jié)合黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)際,對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行探索。
【作者單位】： 黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中文系;
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革指導(dǎo)項(xiàng)目“應(yīng)用型本科高校文科實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究”的階段性成果,項(xiàng)目編號(hào):8781
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)教師,是培養(yǎng)具有完備專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)教學(xué)能力的實(shí)用人才。教育部在《全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》中明確指出:“結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和人才培養(yǎng)要求,分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。增加實(shí)踐教學(xué)比重,確保各類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)必要的學(xué)分(學(xué)時(shí))�！�

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 朱晨;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 張如梅;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的多模式探索——以大理學(xué)院為例[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2010年11期

3 王彬;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式構(gòu)建的思考[J];淮北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2012年05期

4 原新梅;孫小兵;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的思考與探索[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2007年12期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 朱晨;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)研究——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

2 原新梅;;依托地域優(yōu)勢(shì) 發(fā)揮師范特色 做好對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

3 耿淑梅;;基于就業(yè)的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)——以北京語(yǔ)言大學(xué)為例[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2009年04期

4 應(yīng)燕平;;瓊南地區(qū)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)學(xué)生教學(xué)實(shí)踐模式初探——以瓊州學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)為例[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2013年01期

5 郭伏良;王強(qiáng)軍;;地方性大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)發(fā)展的對(duì)策與思考——河北大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)十年回顧總結(jié)[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

6 王帆秋;;獨(dú)立學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中游戲的運(yùn)用[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

7 柳謙;;漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀對(duì)比分析[J];華章;2012年06期

8 姜紅;;論對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教育的國(guó)際化[J];江淮論壇;2009年03期

9 馬遂蓮;;獨(dú)立學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐問(wèn)題研究[J];科技信息;2009年26期

10 王艷娣;魏驊;;關(guān)于中醫(yī)藥院校對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)定位的思考[J];教育教學(xué)論壇;2012年25期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 陸崔崔;在杭高校對(duì)外漢語(yǔ)（暨漢語(yǔ)國(guó)際教育）專業(yè)本科課程設(shè)置對(duì)比研究[D];浙江大學(xué);2012年

2 楊曉飛;遠(yuǎn)程教育在海外漢語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)中的作用研究[D];暨南大學(xué);2008年

3 鄭青琳;漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)實(shí)踐及實(shí)踐基地構(gòu)建調(diào)查分析[D];廣西大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李敏;論當(dāng)前海外華文教育的熱潮與地方大學(xué)的作為——基于福建師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的思考[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

2 李鐵范;對(duì)外漢語(yǔ)本科專業(yè)建設(shè)幾個(gè)主要問(wèn)題的思考[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2004年05期

3 張英彥;;實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)探析[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2006年06期

4 高思;;提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2007年02期

5 馬遂蓮;;獨(dú)立學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)教學(xué)與實(shí)踐問(wèn)題研究[J];科技信息;2009年26期

6 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年01期

7 潘文國(guó);;論“對(duì)外漢語(yǔ)”的學(xué)科性[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2004年01期

8 陸儉明;;談漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的學(xué)科建設(shè)及其本體研究[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2008年05期

9 夏明菊;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)[J];烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

10 原新梅;孫小兵;;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)建設(shè)的思考與探索[J];現(xiàn)代語(yǔ)文(語(yǔ)言研究版);2007年12期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 趙秀蘭;戚甫筠;王麗雪;馬瑞;;應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練模式初探[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

2 陳曉林;;醫(yī)古文實(shí)踐教學(xué)的探索與思考[J];廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

3 任秋菊;;應(yīng)用寫(xiě)作實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];河南教育(中旬);2010年09期

4 黃建榮;陳志云;謝春榮;徐國(guó)華;;以人為本 探索高師中文專業(yè)漢語(yǔ)類課程實(shí)踐教學(xué)新路[J];東華理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

5 張繼礦;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年05期

6 楊敏;;高職院校開(kāi)展研究性語(yǔ)文教學(xué)的探索[J];中國(guó)校外教育(理論);2008年02期

7 張雅娟;論與方言結(jié)合的高師《普通話》課的教學(xué)模式[J];孝感學(xué)院學(xué)報(bào);1995年02期

8 王曉軍,于海霞;閱讀心理過(guò)程與外語(yǔ)教學(xué)策略[J];萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年01期

9 曹高菲;試論公文應(yīng)急寫(xiě)作的模式運(yùn)用[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

10 王東;論演講說(shuō)服基本模式[J];天津成人高等學(xué)校聯(lián)合學(xué)報(bào);2004年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 張穎;;日中機(jī)器翻譯中漢語(yǔ)副詞的數(shù)據(jù)處理[A];第三屆學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2006年

2 王樹(shù)西;白碩;姜吉發(fā);;模式合一的“減首去尾”算法[A];第二屆全國(guó)學(xué)生計(jì)算語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)論文集[C];2004年

3 楊孝寬;曹靜;趙曉華;;交通工程雙語(yǔ)教學(xué)模式的探討[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年

4 彭媛;;對(duì)外漢語(yǔ)量詞教學(xué)探索——以量詞“串”為例[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

5 劉巍;;中文電影在對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用[A];語(yǔ)言與文化研究（第六輯）[C];2010年

6 喻莉娟;;從中國(guó)古典文學(xué)應(yīng)用文體的藝術(shù)性看應(yīng)用文體的現(xiàn)代價(jià)值[A];貴州省寫(xiě)作學(xué)會(huì)2010年遵義縣學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

7 烏蘭巴圖;;樹(shù)立語(yǔ)言教育目標(biāo) 搭建雙語(yǔ)提升平臺(tái)——博州多元文化課程與雙語(yǔ)教學(xué)模式研究[A];中國(guó)少數(shù)民族教育學(xué)會(huì)第一次學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

8 何家寧;李茜;;辭書(shū)評(píng)論的宏觀理論模式[A];中國(guó)辭書(shū)論集2001[C];2001年

9 易綿竹;;構(gòu)筑通用語(yǔ)義碼模式的符號(hào)學(xué)基礎(chǔ)[A];全國(guó)語(yǔ)言與符號(hào)學(xué)研究會(huì)第五屆研討會(huì)論文摘要集[C];2002年

10 廖艷霞;;打造雙主體雙向建構(gòu)模式——論互動(dòng)式教學(xué)在大學(xué)寫(xiě)作課教學(xué)中應(yīng)用的必要性及操作要點(diǎn)[A];中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)第六屆（第二次）理事會(huì)暨第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議交流論文集[C];2004年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 鄭慶君;對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的母語(yǔ)之憂[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

2 劉菲;向?qū)ν鉂h語(yǔ)老師致敬[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2011年

3 本報(bào)記者 陳道龍　鄭全慶;是熱門專業(yè),還是虛火夾生飯[N];新華日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 趙暉;讓漢語(yǔ)文化走向世界[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 瞿凌云 通訊員 劉中興;全球上演漢語(yǔ)熱[N];長(zhǎng)江日?qǐng)?bào);2005年

6 徐維彬;我國(guó)全面加強(qiáng)漢語(yǔ)國(guó)際推廣[N];中國(guó)教育報(bào);2007年

7 記者　陳茹冰;對(duì)外漢語(yǔ)教師需求與培訓(xùn)兩熱[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

8 盛文杰;漢語(yǔ)熱舞中文文教產(chǎn)業(yè)熱氣飆升[N];第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào);2007年

9 本報(bào)實(shí)習(xí)生 顧婧 記者　 陸靜斐;課上熱烈討論 論文“超額”完成[N];文匯報(bào);2006年

10 記者 李啟昌 吳曉燕 楊昕雨;云師大200名青年志愿者活躍泰國(guó)搭建“漢語(yǔ)橋”[N];云南日?qǐng)?bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 王松鶴;隱喻的多維研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

2 黃曉穎;對(duì)外漢語(yǔ)有效教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 覃小航;壯侗語(yǔ)族“史籍、口語(yǔ)詞”語(yǔ)源探索[D];中央民族大學(xué);2006年

4 周新玲;詞語(yǔ)搭配研究與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

5 王美玲;對(duì)外漢語(yǔ)文化語(yǔ)用教學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

6 肖維青;多元?jiǎng)討B(tài)翻譯批評(píng)的建構(gòu)性研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2006年

7 鄧杉杉;漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)案例研究[D];武漢大學(xué);2011年

8 譚業(yè)升;翻譯中的識(shí)解運(yùn)作[D];復(fù)旦大學(xué);2004年

9 趙東林;基于語(yǔ)篇類型的翻譯對(duì)等研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2004年

10 甘瑞瑗;國(guó)別化“對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國(guó)為例[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 陳晟;論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)寫(xiě)作教材編寫(xiě)與使用模式[D];福建師范大學(xué);2008年

2 王小姣;語(yǔ)境理論與對(duì)外漢語(yǔ)慣用語(yǔ)教學(xué)[D];云南大學(xué);2010年

3 田志華;對(duì)外漢語(yǔ)修辭教學(xué)與HSK（高等）難點(diǎn)[D];陜西師范大學(xué);2011年

4 徐曉菲;對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)淺議[D];黑龍江大學(xué);2001年

5 馬寧;對(duì)外漢語(yǔ)課堂話輪轉(zhuǎn)換中的語(yǔ)用標(biāo)記研究[D];東北師范大學(xué);2010年

6 翁慧芬;對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合教材對(duì)比研究[D];浙江大學(xué);2011年

7 陳俊男;兩岸對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)綜合教材選詞比較研究[D];暨南大學(xué);2010年

8 王在軍;利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)境策略研究[D];河北大學(xué);2010年

9 劉剛;典型因果復(fù)句關(guān)系標(biāo)記在對(duì)外漢語(yǔ)閱讀理解中的作用[D];華中師范大學(xué);2011年

10 王祖嫘;對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)語(yǔ)言中詞語(yǔ)和句子的使用情況探究[D];北京語(yǔ)言文化大學(xué);2003年

，

本文編號(hào)：1323812