本文關(guān)鍵詞：對(duì)外漢語教學(xué)中的偏誤現(xiàn)象

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【摘要】：偏誤分析是對(duì)外漢語教學(xué)中不可缺少的研究領(lǐng)域,它的研究成果對(duì)于我們認(rèn)識(shí)中介語,理解語言習(xí)得的過程起重要作用,同時(shí)對(duì)語言教學(xué)實(shí)踐有著深刻的影響。本文主要從偏誤分析的定義,對(duì)外漢語教學(xué)中偏誤現(xiàn)象,偏誤產(chǎn)生的原因,以及偏誤分析對(duì)對(duì)外漢語教學(xué)的啟示等四部分展開論述。
【作者單位】： 云南大學(xué)留學(xué)生院;
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一、偏誤分析的定義偏誤分析的定義。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)第二語言時(shí)一般會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,我們把這些出現(xiàn)的錯(cuò)誤分為失誤和偏誤兩種。失誤即偶然產(chǎn)生的口誤或筆誤,它的出現(xiàn)沒有規(guī)律可言,即便是母語使用者也會(huì)犯此錯(cuò)誤。偏誤則是指由于對(duì)所學(xué)的第二語言掌握不好而產(chǎn)生的一種錯(cuò)誤,這種錯(cuò)誤是

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