本文關(guān)鍵詞：敘事教學(xué)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)影響

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【摘要】：在對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)中,聽力和口語(yǔ)是教學(xué)的重點(diǎn)。當(dāng)前外國(guó)人士在對(duì)外漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了詞匯學(xué)習(xí)較好,但是詞匯的運(yùn)用較差的現(xiàn)象。這是因?yàn)?當(dāng)前的教學(xué)中,大量教學(xué)方式與教學(xué)方法還存在不足。據(jù)此,本文提出采用敘事教學(xué)的方法來(lái)提高對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)效率與教學(xué)效果,并通過(guò)列舉實(shí)際案例對(duì)敘事教學(xué)進(jìn)行解釋。
【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué);
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與文化交流的持續(xù)發(fā)展,社會(huì)的發(fā)展表現(xiàn)出勃勃生機(jī),使中國(guó)在外國(guó)人士的眼中充滿了魅力,促使外國(guó)人士積極學(xué)習(xí)漢語(yǔ),到中國(guó)感受中華文明的特色,這就需要對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的支持。對(duì)外漢語(yǔ)的教學(xué)成為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外宣傳和發(fā)展中國(guó)文化的重要手段。

【相似文獻(xiàn)】

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