本文關(guān)鍵詞：以介詞為例的對外漢語教學(xué)中的同義詞辨析

  更多相關(guān)文章： 對外漢語教學(xué) 同義詞 介詞 辨析

【摘要】：對外漢語教學(xué)中的同義詞辨析因教學(xué)對象是對漢語及其文化環(huán)境不熟悉的外國留學(xué)生而有其特殊性。在掌握一般辨析方法外,還要考慮學(xué)生的第一語言、文化環(huán)境以及差異等。同時,同義詞的范圍也可以適當(dāng)擴大,因為許多母語是漢語的人不認(rèn)為是同義詞或沒有意識到意義上有聯(lián)系的詞語,學(xué)生可能會混淆和誤用。而且有的慣用語、短語等不屬于詞的結(jié)構(gòu),也可以包括在同義詞辨析的范圍之內(nèi)。同義詞的辨析方法有很多種,文章從語義、語法和語用三個方面進行了辨析。在辨析時,教師應(yīng)選擇同義詞之間最明顯最主要的區(qū)別進行講解,這不僅可以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而且可以提高學(xué)習(xí)的效率。
【作者單位】： 河南科技學(xué)院文法學(xué)院;
【分類號】：H195
【正文快照】： 在對外漢語教學(xué)中,同義詞的辨析既是重點又是難點。漢語發(fā)展到今天,詞匯已經(jīng)十分豐富,有的同義詞甚至?xí)惺畟�以上,這是漢語不斷滿足人們需要而產(chǎn)生的結(jié)果。對于第一語言是漢語的人來說,這些同義詞之間的細(xì)微的差別并不需要過多的解釋。因為在日常的交際中,不同的交際環(huán)境等已

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 郭志良;;對外漢語教學(xué)中詞義辨析的幾個問題[J];世界漢語教學(xué);1988年01期

2 張博;;同義詞、近義詞、易混淆詞:從漢語到中介語的視角轉(zhuǎn)移[J];世界漢語教學(xué);2007年03期

3 胡明揚;對外漢語教學(xué)中語匯教學(xué)的若干問題[J];語言文字應(yīng)用;1997年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魯潔;;從對等的角度研究對外漢語教材中生詞的英語翻譯問題[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年03期

2 苗力丹;;淺談對外漢語情景教學(xué)中語言情境的選擇[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年12期

3 李美琳;;淺談對外漢語詞匯課堂教學(xué)技巧[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年08期

4 王國慶;陳香;;漢字與對外漢語詞匯教學(xué)[J];北方語言論叢;2011年00期

5 木欣;談?wù)剬ν鉂h語詞匯教學(xué)的幾個原則[J];八桂僑刊;2003年05期

6 劉寶;;對外漢語教學(xué)中的同義詞研究綜述[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年01期

7 趙世舉;;對外漢語教學(xué)詞匯主導(dǎo)法芻議[J];長江學(xué)術(shù);2007年03期

8 郝瑜鑫;劉文;邢紅兵;;基于大規(guī)模語料庫和詞匯習(xí)得理論的學(xué)習(xí)型詞典編撰構(gòu)想[J];湘南學(xué)院學(xué)報;2010年06期

9 艾木拉克孜·阿布都克里木;;探究雙語教學(xué)與常規(guī)的漢語教學(xué)對比[J];大家;2011年20期

10 張傳立;;對外漢語初級階段教學(xué)中的同義詞問題[J];大理學(xué)院學(xué)報;2011年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陸儉明;;增強學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

2 彭軍;;增加學(xué)生漢語詞匯量的對策研究[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

3 易維;;基于語料庫的學(xué)習(xí)詞典詞匯辨析研究[A];北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇論文集[C];2013年

4 臧璇;;從“效果”說起[A];第七屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集[C];2014年

5 李杰;;易混淆副詞“也”和“都”辨析[A];第八屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集中[C];2015年

6 張妍;;針對日語背景學(xué)習(xí)者特異性易混淆詞的詞匯教學(xué)——以母語詞義誤推類為例[A];第八屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集中[C];2015年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊元剛;英漢詞語文化語義對比研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 張占山;語義角色視角下的謂詞同義詞辨析[D];廈門大學(xué);2006年

3 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

4 魏紅;面向漢語習(xí)得的常用動詞帶賓情況研究[D];華中師范大學(xué);2008年

5 付玉萍;以漢語為第二語言的留學(xué)生高級階段閱讀眼動研究[D];首都師范大學(xué);2008年

6 蔣榮;基于社會文化理論的互動與第二語言學(xué)習(xí)者詞匯習(xí)得效應(yīng)的研究[D];北京語言大學(xué);2009年

7 王瑞;母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者詞匯心理表征發(fā)展過程與造詞偏誤的心理機制研究[D];北京語言大學(xué);2009年

8 蕭頻;印尼學(xué)生漢語中介語易混淆詞研究[D];北京語言大學(xué);2008年

9 薩仁其其格;蒙古學(xué)生漢語中介語名、動、形詞匯偏誤研究[D];北京語言大學(xué);2008年

10 番秀英;漢語和泰語個體量詞對比研究[D];北京語言大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梅那;同素近義單雙音節(jié)語氣副詞習(xí)得偏誤研究[D];南昌大學(xué);2010年

2 陶鏡玉;英漢否定表達比較及在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];南昌大學(xué);2010年

3 劉善濤;基于《信息庫》的對外漢語新詞教學(xué)研究[D];魯東大學(xué);2011年

4 王丹;漢語指人專名隱喻的語義和功能分析[D];吉林大學(xué);2011年

5 曾偉英;中高級階段對外漢語國俗語義教學(xué)調(diào)查研究[D];西南大學(xué);2011年

6 朱明霞;歐美留學(xué)生跨文化社交語用失誤研究[D];西南大學(xué);2011年

7 呂榮蘭;基于語料庫的對外漢語口語話題及話題詞表構(gòu)建[D];暨南大學(xué);2011年

8 胡梓華;中級商務(wù)漢語教材詞匯分析研究[D];暨南大學(xué);2011年

9 李瀟瀟;對外漢語教材漢字復(fù)現(xiàn)率及相關(guān)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 施琦芳;國際學(xué)校中學(xué)生漢語教材生詞英文注釋問題研究[D];華東師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉叔新;;同義詞詞典怎樣處理詞性[J];辭書研究;1983年03期

2 楊蓉蓉;;義素分析法與語文詞典編纂[J];辭書研究;1984年02期

3 周薦;同義詞語聚合是否須語法屬性一致[J];固原師專學(xué)報;1994年02期

4 張弓;;現(xiàn)代漢語同義詞的幾個問題[J];河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1964年01期

5 蕭頻;張妍;;印尼學(xué)生漢語單音節(jié)動詞語義偏誤的主要類型及原因[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報;2005年04期

6 郭志良;;對外漢語教學(xué)中詞義辨析的幾個問題[J];世界漢語教學(xué);1988年01期

7 程娟;許曉華;;HSK單雙音同義動詞研究[J];世界漢語教學(xué);2004年04期

8 錢旭菁;;詞義猜測的過程和猜測所用的知識——伴隨性詞語學(xué)習(xí)的個案研究[J];世界漢語教學(xué);2005年01期

9 李慧;李華;付娜;何國錦;;漢語常用多義詞在中介語語料庫中的義項分布及偏誤考察[J];世界漢語教學(xué);2007年01期

10 季瑾;HSK甲級單雙音同義動詞部分不可替換的類型探析[J];語言教學(xué)與研究;2005年05期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張妍;歐美學(xué)生漢語中介語易混行為動詞、心理動詞及其辨析方法研究[D];北京語言大學(xué);2006年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王茜;;試論方言對對外漢語教學(xué)的影響及對策[J];牡丹江教育學(xué)院學(xué)報;2003年01期

2 楊麗姣;李敏;;二十一世紀(jì)對外漢語教學(xué):機遇與挑戰(zhàn)[J];未來與發(fā)展;2003年03期

3 丁艷;對外漢語教學(xué)中影響聽力理解的因素及對策[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年01期

4 韓秀梅;充分發(fā)揮情感因素在對外漢語教學(xué)中的作用[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

5 ;云南師范大學(xué)學(xué)報對外漢語教學(xué)與研究版2004年1-6期(總第6-11期)總目錄[J];云南師范大學(xué)學(xué)報;2004年06期

6 孫瑞;對外漢語教學(xué)如何實現(xiàn)語言交際能力[J];北京教育(高教版);2004年09期

7 陳紱;略談漢語同形詞及對外漢語教學(xué)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

8 周玉琨;東北地區(qū)第三屆對外漢語教學(xué)學(xué)術(shù)研討會召開[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

9 黃曉穎;對外漢語教學(xué)的備課藝術(shù)[J];漢語學(xué)習(xí);2004年03期

10 郭穎雯;對外漢語教學(xué)發(fā)展芻議[J];江西行政學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李燕;;新詞語的研究及其在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[A];第二屆全國學(xué)生計算語言學(xué)研討會論文集[C];2004年

2 陸儉明;;增強學(xué)科意識,發(fā)展對外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2004年

3 文濤;;從事對外漢語教學(xué)的體會與建議[A];哈爾濱工業(yè)大學(xué)首屆“老有所為”論壇論文集[C];2006年

4 崔希亮;;對外漢語教學(xué)的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究[A];對外漢語教學(xué)的全方位探索——對外漢語研究學(xué)術(shù)討論會論文集[C];2004年

5 趙春秋;;關(guān)于研發(fā)對外漢語教學(xué)教具的設(shè)想[A];第五屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 曾瑩瑩;;淺談趣味性原則在對外漢語教學(xué)中的運用——以2011年暑期“加州班”中一班為例[A];第五屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2012年

7 周志彬;湯朝暉;謝克慶;;加強對外漢語教學(xué),促進中醫(yī)藥對外教育[A];首屆國學(xué)國醫(yī)岳麓論壇暨第九屆全國易學(xué)與科學(xué)學(xué)會研討會、第十屆全國中醫(yī)藥文化學(xué)會研討會論文集[C];2007年

8 吳錚;;國學(xué)教育與對外漢語教學(xué)淺論[A];吟誦經(jīng)典、愛我中華——中華吟誦周論文集[C];2009年

9 江海漫;;論對外漢語教學(xué)中對偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年

10 趙延軍;;對外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳雙;對外漢語教學(xué)重塑中國“軟實力”[N];中國國門時報;2006年

2 本報記者 殷泓　整理;大力支持民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];光明日報;2010年

3 本報記者 雷新;俞敏洪:讓民間力量參與對外漢語教學(xué)[N];人民政協(xié)報;2010年

4 記者 章紅雨;兩岸學(xué)術(shù)機構(gòu)合作出版對外漢語教學(xué)指導(dǎo)書籍[N];中國新聞出版報;2011年

5 馬國彥;民國時期的對外漢語教學(xué)瑣談[N];中華讀書報;2013年

6 本報記者 李靜;對外漢語教學(xué)的喜與憂[N];中國文化報;2002年

7 施光亨;對外漢語教學(xué)的由來[N];人民日報海外版;2002年

8 趙金銘;對外漢語教學(xué)與研究前景廣闊[N];人民日報海外版;2002年

9 高雁;對外漢語教學(xué)前景廣闊[N];人民日報海外版;2004年

10 李潤新;對外漢語教學(xué)也應(yīng)走自主創(chuàng)新之路[N];語言文字周報;2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 唐智芳;文化視域下的對外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

2 甘瑞瑗;國別化“對外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究：以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

3 芮茵;扶助式對外漢語教學(xué)模式的理論與實踐[D];廈門大學(xué);2008年

4 王駿;字本位與認(rèn)知法的對外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年

5 周新玲;詞語搭配研究與對外漢語教學(xué)[D];上海外國語大學(xué);2007年

6 袁振華;香港南亞裔學(xué)生中文學(xué)習(xí)的困境及對策研究[D];華中師范大學(xué);2007年

7 韓秀娟;基于動態(tài)流通語料庫的通用詞語用字研究及字詞語關(guān)系考察[D];北京語言大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 包文靜;對外漢語教學(xué)中“上”、“下”等三組方位詞的認(rèn)知分析[D];新疆大學(xué);2010年

2 高會;網(wǎng)絡(luò)對外漢語教學(xué)交互設(shè)計[D];北京語言大學(xué);2008年

3 謝靜;對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)方法探索[D];復(fù)旦大學(xué);2009年

4 李靜波;對外漢語教學(xué)問題探析[D];山東大學(xué);2009年

5 姜丹丹;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的插入語研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 李茉;個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用[D];吉林大學(xué);2010年

7 陳煒;對外漢語教學(xué)成績測試效度研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

8 彭菲菲;粵語詞匯與粵方言區(qū)對外漢語教學(xué)[D];首都師范大學(xué);2011年

9 何海洋;對外漢語教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的理論思考與實踐[D];暨南大學(xué);2011年

10 章岑;對外漢語教學(xué)中的文化因素教學(xué)方法研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號：1226889