本文關(guān)鍵詞：西語(yǔ)國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者興趣與《今日漢語(yǔ)》文化項(xiàng)目匹配度研究

  更多相關(guān)文章： 興趣 文化項(xiàng)目 匹配度 《今日漢語(yǔ)》 西語(yǔ)國(guó)家

【摘要】：以西語(yǔ)國(guó)家普遍使用的《今日漢語(yǔ)》(El Chino de Hoy)教材為研究對(duì)象,探討西語(yǔ)國(guó)家漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣與教材中的文化項(xiàng)目的匹配情況,說(shuō)明對(duì)外漢語(yǔ)教材中導(dǎo)入的文化項(xiàng)目與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣相匹配的重要性。以期對(duì)國(guó)內(nèi)外對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě),尤其是對(duì)外漢語(yǔ)教材中的文化項(xiàng)目的導(dǎo)入問(wèn)題提供一定的參考。
【作者單位】： 南京大學(xué)金陵學(xué)院西班牙語(yǔ)系;
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 一、引言隨著經(jīng)濟(jì)政治的崛起和綜合國(guó)力的不斷加強(qiáng),中國(guó)的國(guó)際地位已經(jīng)舉足輕重,漢語(yǔ)已成為世界范圍內(nèi)使用最為廣泛的語(yǔ)言之一,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為全球現(xiàn)象。對(duì)外漢語(yǔ)教材的建設(shè)和發(fā)展步伐也隨之加快,僅1998年至2008年十年間,就出版了548種對(duì)外漢語(yǔ)教材。從西語(yǔ)國(guó)家普遍使用的《

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 ;中國(guó)將推出面向海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的門(mén)戶網(wǎng)站[J];教育信息化;2006年12期

2 楊翼;;從排序看漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的局部連貫障礙[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2000年01期

3 周高宇;;關(guān)于面向海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的漢語(yǔ)考試[J];漢語(yǔ)學(xué)報(bào);2009年03期

4 ;緬甸千余名漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者參加漢語(yǔ)水平考試[J];世界教育信息;2009年06期

5 張婧;;美國(guó)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略初探[J];開(kāi)封大學(xué)學(xué)報(bào);2011年03期

6 朱雯靜;王建勤;;跨文化族群的認(rèn)同比較研究與漢語(yǔ)傳播策略[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版);2012年03期

7 梁云;史王鑫磊;;吉爾吉斯斯坦?jié)h語(yǔ)學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)查分析[J];民族教育研究;2012年04期

8 俞瑋奇;;來(lái)華漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的跨文化交際能力實(shí)證研究:敏感度與效能感[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2012年04期

9 原鑫;王佶e，

本文編號(hào)：1223080