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語氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的對外漢語教學(xué)研究

發(fā)布時間:2017-10-31 04:24

  本文關(guān)鍵詞:語氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的對外漢語教學(xué)研究


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【摘要】:“畢竟、到底、究竟、終究”是在意義上具有交叉性的一組語氣副詞,漢語學(xué)習(xí)者們在理解和使用這四個詞時有較大的難度,因此是對外漢語詞匯教學(xué)的難點之一。本文運用對比分析、語義分析、語用分析等研究方法,從語法意義、結(jié)構(gòu)搭配、語用功能等方面,對“畢竟、到底、究竟、終究”進(jìn)行了研究,總結(jié)出四者的異同。通過對調(diào)查問卷的分析,總結(jié)出留學(xué)生們在習(xí)得這四個語氣副詞時所遇到困難和障礙的原因?偨Y(jié)分析了其教學(xué)策略,并對這四個語氣副詞做了相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計。 本文的緒論部分從選題意義及研究價值出發(fā),,論述了語氣副詞是對外漢語教學(xué)的重點及難點,尤其是這四個在語義上有交叉的語氣副詞?偨Y(jié)梳理了這四個語氣副詞的相關(guān)研究情況,同時對本文研究的范圍、對象、理論和方法作了說明。 第一章從這四個語氣副詞的本體研究出發(fā),總結(jié)了它們在語義、結(jié)構(gòu)搭配和語用三個方面的規(guī)律。并對四者的差異進(jìn)行了總結(jié)。 第二章是本文的創(chuàng)新之處,對漢英語氣副詞進(jìn)行了對比分析。并通過大量的例句來對比這四個語氣副詞的漢英差異,以期能夠?qū)α魧W(xué)生習(xí)得漢語偏誤原因研究方面提供參考。 第三章通過對調(diào)查問卷、測試以及平時留學(xué)生作業(yè)的語料分析,總結(jié)出留學(xué)生們在習(xí)得這四個語氣副詞時所遇到困難和障礙的原因。 第四章是語氣副詞的教學(xué)策略探討,通過上文的分析提出了在漢語教材中語氣副詞的安排原則以及語氣副詞的教學(xué)方法,并對這四個語氣副詞進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計。
【關(guān)鍵詞】:語氣副詞 畢竟 到底 究竟 終究 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】:新疆大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號】:H146
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-10
  • 緒論10-15
  • 一、 選題意義10-11
  • (一) 語氣副詞是漢語習(xí)得的難點10
  • (二) 語氣副詞是對外漢語教學(xué)的難點10-11
  • 二、 選題目的11
  • 三、 相關(guān)研究綜述11-13
  • (一) “畢竟、到底、究竟、終究”的本體研究綜述11-13
  • (二) “畢竟、到底、究竟、終究”的教學(xué)研究綜述13
  • 四、 研究方法13-15
  • 第一章 語氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的本體研究15-31
  • 一、 語氣副詞“畢竟”15-19
  • (一) “畢竟”的語義及語氣分析15-16
  • (二) “畢竟”的常見搭配結(jié)構(gòu)分析16-18
  • (三) “畢竟”的語用分析18-19
  • 二、 語氣副詞“到底”19-23
  • (一) “到底”的語義及語氣分析19-20
  • (二) “到底”的常見搭配結(jié)構(gòu)分析20-22
  • (三) “到底”的語用功能22-23
  • 三、 語氣副詞“究竟”23-26
  • (一) “究竟”的語義及語氣分析23-24
  • (二) “究竟”的常見搭配結(jié)構(gòu)分析24-25
  • (三) “究竟”的語用分析25-26
  • 四、 語氣副詞“終究”26-28
  • (一) “終究”的語義及語氣分析26-27
  • (二) “終究”的常見搭配結(jié)構(gòu)分析27-28
  • (三) “終究”的語用分析28
  • 五、 四者意義的的對比28-31
  • 第二章 語氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的漢英對比分析研究31-38
  • 一、 漢英副詞比較31-32
  • (一) 對漢英副詞定義及分類的比較31
  • (二) 對漢英副詞功能的比較31-32
  • 二、 語氣副詞的漢英比較32-33
  • (一) 漢英語氣副詞之同32
  • (二) 漢英語氣副詞之異32-33
  • 三、 語氣副詞“畢竟”的漢英對比分析33-35
  • 四、 語氣副詞“到底”的漢英對比分析35-36
  • 五、 語氣副詞“究竟”的漢英對比分析36
  • 六、 語氣副詞“終究”的漢英對比分析36-38
  • 第三章 留學(xué)生關(guān)于這一組語氣副詞的使用情況調(diào)查及其偏誤分析38-47
  • 一、 相關(guān)說明38
  • (一) 語料來源38
  • (二) 調(diào)查對象、范圍及方法38
  • (三) 問卷調(diào)查及訪談結(jié)果的統(tǒng)計與分析方法38
  • 二、 語氣副詞習(xí)得問卷調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果及分析38-40
  • 三、 語氣副詞測試題統(tǒng)計結(jié)果及分析40-44
  • (一) 語氣副詞“畢竟”的偏誤分析41-42
  • (二) 語氣副詞“到底”的偏誤分析42-43
  • (三) 語氣副詞“究竟”的偏誤分析43-44
  • (四) 語氣副詞“終究”的偏誤分析44
  • 四、 語氣副詞偏誤成因分析44-47
  • (一) 語義難度44-45
  • (二) 語法問題45
  • (三) 語用問題45-46
  • (四) 文化心理差異46-47
  • 第四章 語氣副詞的教學(xué)策略探討47-55
  • 一、 對外漢語教材中語氣副詞的安排原則47-48
  • 二、 語氣副詞的教學(xué)方法48-55
  • (一) 認(rèn)知教學(xué)法48
  • (二) 在講解語氣副詞時應(yīng)注意的幾個方面:48-50
  • (三) 語氣副詞“畢竟、到底、究竟、終究”的教學(xué)設(shè)計50-55
  • 結(jié)語55-57
  • 注釋57-58
  • 參考文獻(xiàn)58-60
  • 附錄60-63
  • 在讀期間發(fā)表論文清單63-64
  • 致謝64

【參考文獻(xiàn)】

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3 吳民京;;漢語語氣副詞的教學(xué)建議[J];劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑);2011年02期

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1 李琳;外國學(xué)生習(xí)得漢語語氣副詞調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2006年

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2 陳秀明;評注性副詞“畢竟”、“到底”、“終究”、“究竟”的對比研究[D];暨南大學(xué);2006年

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4 韓瑜;面向?qū)ν鉂h語教學(xué)的語氣副詞“畢竟”研究[D];吉林大學(xué);2008年

5 蔣桂芹;中高級階段越南學(xué)生漢語常用語氣副詞習(xí)得考察[D];廣西民族大學(xué);2009年

6 孫杏麗;語氣副詞“到底”的多角度研究[D];河南大學(xué);2010年

7 王天姣;“畢竟”類語氣副詞研究綜述[D];東北師范大學(xué);2010年



本文編號:1120785

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