本文關鍵詞：社團學習法淺析

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【摘要】：社團學習法作為典型的人本派教學法受到廣泛關注,本文主要從其產生原因、理論基礎、教學理念、評價及其在對外漢語教學中的應用方面予以闡釋。
【作者單位】： 暨南大學華文學院;
【關鍵詞】： 社團學習法 原因 理論基礎 教學 評價及應用
【分類號】：G424
【正文快照】： 一、產生的原因、代表人物和教材20世紀60年代以后第二語言教學法的探索空前活躍,這一時期人們更多的考慮人文方面的因素,特別強調以學生為中心,教為學服務,在教學中重視感情因素的作用。社團學習法就是在這一時期(20世紀60年代初)產生于美國的,代表人物為美國心理學家柯倫(Ch

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本文編號：1063033