社區(qū)學(xué)院核心競爭力提升:從理論、模型到對策——以朝陽社區(qū)學(xué)院為例
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【摘要】:本文以朝陽社區(qū)學(xué)院為例,分析了其在信息技術(shù)條件、知識經(jīng)濟(jì)時代、地域文化生態(tài)的新形勢下的核心競爭力的理論內(nèi)涵,并將"以人為本"的理念貫穿于實際的實踐教學(xué)中,提出了開放式辦學(xué)、模塊式教學(xué)、分層式助學(xué)、體驗式自學(xué)、素質(zhì)式評學(xué)為主的"五學(xué)"核心競爭力模型。同時,基于此理論內(nèi)涵與模型,從辦學(xué)理念與發(fā)展定位、辦學(xué)體制、辦學(xué)資源與整合、辦學(xué)模式、辦學(xué)視野與質(zhì)量保障、辦學(xué)體系與支持服務(wù)六個方面,提出了構(gòu)建核心競爭力的對策和有效途徑。
【作者單位】: 北京市朝陽區(qū)職工大學(xué)培訓(xùn)中心;
【關(guān)鍵詞】: 新形勢 社區(qū)學(xué)院 核心競爭力
【分類號】:G77
【正文快照】: 一、引言自1998年11月,經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏以個人名義向中央提交了一份建議書《關(guān)于啟動中國經(jīng)濟(jì)有效途徑——擴(kuò)大招生量一倍》后,中國的高等教育快速發(fā)展,為我國的經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展提供了人才資源保障。作為高等教育體系有益補(bǔ)充的社區(qū)教育,其載體社區(qū)學(xué)院在人才培養(yǎng)方面發(fā)揮著越來越
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,本文編號:992782
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