文化傳承視角下全民閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策研究
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【摘要】:文化作為中華民族凝聚力和綜合競(jìng)爭(zhēng)軟實(shí)力的重要載體,需要傳承與發(fā)展,全民閱讀與文化傳承兩者相輔相成。文章通過分析全民閱讀現(xiàn)狀,可了解全民閱讀在數(shù)字化時(shí)代出現(xiàn)的新動(dòng)向,及其對(duì)文化傳承及發(fā)展的負(fù)面影響,如人文閱讀缺失、淺閱讀盛行、功利閱讀等。并針對(duì)負(fù)面影響提出正確引導(dǎo)全民閱讀對(duì)策,從提升讀者文化素養(yǎng)、營造深度閱讀的社會(huì)氛圍等方面入手為文化傳承及創(chuàng)新服務(wù)。
【作者單位】: 鄭州輕工業(yè)學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】: 全民閱讀 文化傳承 對(duì)策
【分類號(hào)】:G792
【正文快照】: 閱讀是人們最基本、最持久的文化需求,大眾閱讀能力以及全民閱讀率的提升,關(guān)系到一個(gè)國家悠久歷史文化的傳承與發(fā)展。閱讀可滋養(yǎng)讀者心靈、將知識(shí)內(nèi)化成文化修養(yǎng);全民閱讀可塑造一個(gè)城市的文明形象,涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì),打造一個(gè)國家可持續(xù)發(fā)展的人才根基和文化潛力,引領(lǐng)全
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