本文關(guān)鍵詞：特殊教育與就業(yè)掣肘——兼論聽(tīng)障生就業(yè)存在的問(wèn)題及原因探析

  更多相關(guān)文章： 聽(tīng)障生 就業(yè)現(xiàn)狀 原因

【摘要】：本文在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,從聽(tīng)障生目前所從事工作狀況、對(duì)就業(yè)困難性認(rèn)識(shí)、政策扶持在其就業(yè)中的作用、學(xué)校職業(yè)教育評(píng)價(jià)、聽(tīng)障生就業(yè)選擇傾向及其影響因素、在職培訓(xùn)狀況等多方面分析了聽(tīng)障生在就業(yè)中存在問(wèn)題,并對(duì)其原因進(jìn)行了分析,以期對(duì)相關(guān)部門(mén)和研究者提供一定的借鑒,為改善聽(tīng)障生就業(yè)現(xiàn)狀發(fā)揮一定的作用。
【作者單位】： 濰坊學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 聽(tīng)障生 就業(yè)現(xiàn)狀 原因
【基金】：山東省高校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“山東省聽(tīng)障學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究”之研究成果(項(xiàng)目編號(hào):J13WH90)
【分類號(hào)】：G762;G473.8
【正文快照】： 自1887年我國(guó)第一所聾校建立以來(lái),讓聽(tīng)障學(xué)生殘而不廢,融合于社會(huì),就成了無(wú)數(shù)聽(tīng)障學(xué)生及家長(zhǎng)、特殊教育工作者的最大愿望。幫助聽(tīng)障學(xué)生做一個(gè)自食其力的勞動(dòng)者,就是聾教育最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),而衡量這一目標(biāo)的一個(gè)突出指標(biāo)就是聽(tīng)障學(xué)生的就業(yè)狀況。作為我國(guó)第一所聾校的誕生地,山東

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳W，

本文編號(hào)：862234