本文關(guān)鍵詞：蘭州市學前兒童父親父性意識調(diào)查研究

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【摘要】：父性意識是指父親對于妊娠、分娩、育兒及親子關(guān)系的態(tài)度，對初為人父的自信心與責任感，以及成為父親后對自身及配偶的評價及情感體驗等。本研究通過質(zhì)性研究與量化研究相結(jié)合的研究方法來深入探討父性意識與父親角色行為矛盾或一致的內(nèi)在心理因素，以及父親對來自家庭內(nèi)部和社會外部支持的態(tài)度、期望。 質(zhì)性研究采用半結(jié)構(gòu)訪談法，訪談對象為蘭州市3—6歲學前兒童的父親，按其職業(yè)分為工人、知識分子、干部、農(nóng)民和個體經(jīng)營者，每種職業(yè)隨機抽取訪談兩名父親共十名受訪者。量化研究采用桑標所編制的父性意識調(diào)查表，在蘭州市選取四所公辦幼兒園以及民辦幼兒園一所，共發(fā)放500份調(diào)查表，有效回收問卷322份，回收率為64%。問卷回收回來后使用spss for windows13.0進行統(tǒng)計，內(nèi)部一致性信度0.553，分半信度0.407。 通過質(zhì)性研究發(fā)現(xiàn)：中國的父親們對新生命的到來持積極、歡迎的態(tài)度，在妻子懷孕、生產(chǎn)以及孩子的成長過程中父親們會有一些擔憂，，但并沒有表現(xiàn)出產(chǎn)后憂郁癥的相應癥狀；父親們在妻子妊娠、分娩和孩子撫育過程中承受經(jīng)濟、精力等壓力；大部分受訪者認為自己夠資格成為父親；“計劃內(nèi)”生育孩子的父親能夠更好的適應父親的角色、履行父親的職責；在孩子成長的過程中，父親需要比母親更多的努力；中國的父親在其觀念上已經(jīng)能夠接受“全職爸爸”，但幾千年來男尊女卑的思想和文化氛圍不允許父親失去養(yǎng)家糊口的重要角色；父親們已經(jīng)能夠意識到孩子是一個獨立的個體，不是父母的私有財產(chǎn)；陪伴孩子少和孩子互動也少的父親沒有意識到自己在孩子成長過程中的重要作用；“打孩子”仍然是中國父親采取的懲罰方式之一；相對家庭支持，父親對社會支持有著較高的期望。 輔以量化研究結(jié)果表明：父親職業(yè)、文化水平對父性意識影響顯著；孩子年齡、性別對父性意識影響不顯著；大多數(shù)的父親父性意識水平較高。
【關(guān)鍵詞】：父性意識 質(zhì)性研究 量化研究
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G78
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 第一部分 導論8-13
• 一、 研究緣起8
• 二、 研究目的與意義8-9
• 三、 核心概念界定9-10
• 四、 理論基礎10-13
• 第二部分 文獻綜述13-22
• 一、 國內(nèi)（大陸）研究現(xiàn)狀13-18
• 二、 中國臺灣地區(qū)關(guān)于父親的研究18-20
• 三、 國外關(guān)于父親及父性意識的相關(guān)研究20-22
• 第三部分 蘭州市學前兒童父親父性意識質(zhì)性研究22-73
• 一、 研究方法22-23
• 二、 研究結(jié)果與分析23-73
• 第四部分 蘭州市學前兒童父親父性意識量化研究73-80
• 一、 研究方法73-74
• 二、 研究結(jié)果與分析74-80
• 第五部分 研究結(jié)果與研究啟示80-86
• 一、 質(zhì)性研究結(jié)果80-82
• 二、 量化研究結(jié)果82-84
• 三、 研究啟示84-86
• 參考文獻86-90
• 附錄90-93
• 后記93-95
• 在校期間發(fā)表論文情況95

【參考文獻】

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本文編號：828326