本文關(guān)鍵詞：東北地區(qū)民族高等教育研究

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【摘要】：隨著我國(guó)高等教育由精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)化升級(jí),東北三省通過設(shè)立民族高等院校、對(duì)民族高考生加分、設(shè)立民族預(yù)科班及拓寬高等教育實(shí)現(xiàn)途徑等,使民族高等教育步入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段;在推進(jìn)民族高等教育快速發(fā)展過程中,東北地區(qū)同樣面臨著總體發(fā)展實(shí)力不強(qiáng)、發(fā)展資金嚴(yán)重不足、專業(yè)設(shè)置不合理及師資素質(zhì)不高等癥結(jié)問題;結(jié)合東北地區(qū)民族高等教育的未來發(fā)展方向,應(yīng)采取拓寬資金來源渠道、加快構(gòu)建科學(xué)的專業(yè)設(shè)置體系及全面提升師資素質(zhì)等政策措施,逐步提升東北地區(qū)民族高等教育的質(zhì)量水平。
【作者單位】： 長(zhǎng)春師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院;吉林大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 東北地區(qū)民族高等教育 基本情況 存在問題 對(duì)策措施
【基金】：吉林省教育廳吉教科文合字[2013]第227號(hào)基金項(xiàng)目階段性成果之一
【分類號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 隨著高校的連年擴(kuò)招,尤其是隨著成人高等教育、自學(xué)高等教育和遠(yuǎn)程高等教育等多樣化高等教育形式的梯度推進(jìn),我國(guó)的高等教育逐漸由精英教育向大眾教育過渡。作為中國(guó)高等教育的重要組成部分,東北地區(qū)民族高等教育同樣步入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段,即受教育范圍顯著擴(kuò)大,受教育人數(shù)

【相似文獻(xiàn)】

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