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對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生政治認(rèn)同教育的再思考

發(fā)布時(shí)間:2017-09-05 09:26

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【摘要】:政治認(rèn)同一般遵循著一定的外在與內(nèi)在形成機(jī)理,外在機(jī)理主要通過"導(dǎo)"與"矯"的兩種措施實(shí)現(xiàn),內(nèi)在機(jī)理則通過意識(shí)輸入、情感運(yùn)行、信仰升華、實(shí)踐養(yǎng)成等多個(gè)階段來實(shí)現(xiàn)。少數(shù)民族大學(xué)生作為大學(xué)生群體中的特殊體,他們的政治認(rèn)同教育顯得尤為重要。但當(dāng)前,少數(shù)民族大學(xué)生政治認(rèn)同教育存在著一定的偏差,復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境、少數(shù)落后的民族文化、高校傳統(tǒng)的教育手段及低效的政治實(shí)踐機(jī)制等諸多因素影響著政治認(rèn)同形成機(jī)理的作用發(fā)揮。因此,應(yīng)從優(yōu)化外在環(huán)境、強(qiáng)化優(yōu)秀民族文化育人功能、創(chuàng)新高校教育手段與增強(qiáng)實(shí)踐養(yǎng)成機(jī)制效能等方面尋求少數(shù)民族大學(xué)生政治認(rèn)同教育的回歸策略。
【作者單位】: 廣西民族大學(xué)黨委宣傳部;
【關(guān)鍵詞】少數(shù)民族大學(xué)生 政治認(rèn)同 思想政治教育
【基金】:2015年廣西哲社規(guī)劃研究課題“高校少數(shù)民族貧困生理想信念培育研究”(15FZX003) 2015年度廣西本科教改項(xiàng)目“高校思想政治理論課程與醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)培育互動(dòng)模式構(gòu)建與實(shí)踐研究”(2015JGA182)
【分類號(hào)】:G751
【正文快照】: 政治認(rèn)同是一種政治態(tài)度,是人們?cè)谏鐣?huì)政治生活中形成的情感傾向和心理歸屬。政治認(rèn)同更多地體現(xiàn)為個(gè)體的政治態(tài)度和心理狀態(tài),及群體的意識(shí)形態(tài),雖難以直觀觀察了解,但卻時(shí)刻指導(dǎo)著人的實(shí)踐行為。大學(xué)生政治認(rèn)同教育是當(dāng)前高校思想政治教育的重要問題,許多專家學(xué)者也進(jìn)行了深

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉艷;;以新農(nóng)村建設(shè)為機(jī)遇 促進(jìn)新疆少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)[J];新疆財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

3 李雪靜;;略論如何提高新疆少數(shù)民族大學(xué)生素質(zhì)[J];新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

4 李德海;;少數(shù)民族大學(xué)生面臨的壓力及解決的辦法[J];伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2009年04期

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7 馬祥;劉英;楊鳳微;;關(guān)于培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生信心的幾點(diǎn)思考[J];科技信息;2011年19期

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3 黃羽新;;立足學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)教學(xué)管理和改革——少數(shù)民族學(xué)生培養(yǎng)模式研究之二[A];第三屆廣西青年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集(社會(huì)科學(xué)篇)[C];2004年

4 李軍平;;少數(shù)民族大學(xué)生科普研究——以中央民族大學(xué)為例[A];安徽首屆科普產(chǎn)業(yè)博士科技論壇——暨社區(qū)科技傳播體系與平臺(tái)建構(gòu)學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2012年

5 龍群;潘欣頌;;伊斯蘭教對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生道德建設(shè)影響的調(diào)查與分析——以新疆高校為例[A];宗教與民族(第五輯)[C];2007年

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2 記者 肖靜芳;大陸少數(shù)民族大學(xué)生赴臺(tái)進(jìn)行文化交流[N];中國民族報(bào);2009年

3 本報(bào)記者;我省啟動(dòng)少數(shù)民族大學(xué)生成才計(jì)劃[N];貴州民族報(bào);2010年

4 本報(bào)記者 林曉潔;少數(shù)民族大學(xué)生走在希望的大路上[N];中國勞動(dòng)保障報(bào);2011年

5 粵民;廣東出臺(tái)措施資助民族聚居區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生[N];中國民族報(bào);2013年

6 記者 蘇麗霞 通訊員 伍芳;春風(fēng)送暖[N];金融時(shí)報(bào);2011年

7 記者 師艷芳;地區(qū)150名少數(shù)民族大學(xué)生赴豫培養(yǎng)[N];哈密日?qǐng)?bào)(漢);2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 包永全;“三重認(rèn)同”為核心的少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究[D];中央民族大學(xué);2011年

2 楊萍;西北少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)中的幾個(gè)突出問題研究[D];蘭州大學(xué);2008年

3 金學(xué)官;中國少數(shù)民族大學(xué)生文化適應(yīng)的人類學(xué)研究[D];中央民族大學(xué);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 史莎莎;論少數(shù)民族大學(xué)生的民族意識(shí)[D];中央民族大學(xué);2011年

3 趙靜;少數(shù)民族大學(xué)生的民族意識(shí)及其導(dǎo)育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

4 劉秀艷;少數(shù)民族大學(xué)生校園適應(yīng)性研究[D];北京工商大學(xué);2014年

5 韓曉峰;少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

6 李光明;云南少數(shù)民族大學(xué)生經(jīng)濟(jì)貧困現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];中央民族大學(xué);2004年

7 王利捷;新時(shí)期我區(qū)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2004年

8 李芳芳;新疆少數(shù)民族大學(xué)生中華文化認(rèn)同研究[D];新疆師范大學(xué);2013年

9 韋冬梅;少數(shù)民族大學(xué)生“四個(gè)認(rèn)同”教育研究[D];廣西大學(xué);2014年

10 秦嶺;高校少數(shù)民族大學(xué)生的思想政治教育研究[D];中北大學(xué);2015年



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