本文關鍵詞：西部地區(qū)少數(shù)民族大學生就業(yè)問題研究——基于教育供給側的分析

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【摘要】：當前市場機制在大學生就業(yè)過程中發(fā)揮著基礎性配置作用。從教育供給側的角度來看,西部地區(qū)少數(shù)民族大學畢業(yè)生受教育背景、專業(yè)選擇和專業(yè)知識水平等多個因素的影響,在就業(yè)競爭中處于劣勢。要提升少數(shù)民族大學畢業(yè)生的就業(yè)機會,必須構建融合開放的民族教育體系,培育良好的民族教育生態(tài)系統(tǒng),提升民族類院校的人才培養(yǎng)質量,改善民族地區(qū)基礎教育落后狀況。
【作者單位】： 西北師范大學西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【關鍵詞】： 少數(shù)民族大學生 大學生就業(yè) 教育供給側
【基金】：國家社會科學基金一般項目(13BMZ004)
【分類號】：G757.38
【正文快照】： 近年來,隨著畢業(yè)生人數(shù)激增、就業(yè)雙向選擇政策不斷深化和勞動力市場化機制建立等多個因素的交互作用,大學生就業(yè)問題不斷凸顯。作為大學生群體的一部分,少數(shù)民族大學生尤其是西部地區(qū)民族類院校1畢業(yè)生進入勞動力市場后同樣也面臨著就業(yè)難的問題,在西部地區(qū)的就業(yè)市場上不可

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