本文關鍵詞：家庭教育對中學生學習成績影響的調查研究

  更多相關文章： 家庭教育 教育方式 學習成績 家校合作

【摘要】：家庭教育的重要性越來越受到社會的關注，家庭教育的質量直接影響到孩子的學習成績，所以研究家庭教育的狀況對中學生的學習成績的影響是有重要意義的。 本文從父母的教育方式、父母的受教育程度、父母所從事的職業(yè)、家庭的結構等影響中學生學習成績的家庭因素入手，進行問卷調查。調查發(fā)現(xiàn)，以上幾個因素對學生的學習成績有著深刻的影響。父母采取民主型的教育方式，擁有較高的文化素養(yǎng)，從事科教性質的工作，雙親的家庭結構，其子女的學習成績較優(yōu)秀。否則，其子女的學習成績較差。 在現(xiàn)行教育體制下，學生的學習成績是評判學生優(yōu)秀與否的主要參考系數(shù)。而學校、家庭、學生主體是影響學生成績的三個主要方面。據(jù)調查和有關資料分析，發(fā)現(xiàn)本地區(qū)甚至全國的家庭教育都普遍存在問題，例如：父母所從事的職業(yè)性質，從事科教和行政工作的父母，其子女的學習成績優(yōu)于商人（包括個體戶）和無業(yè)人士的子女的學習成績；父母不正確的教育方式，專制型和放任型的教育方式不利于孩子學習成績的提高，而民主型的教育方式對孩子的發(fā)展有很大的促進作用；流動人口的子女教育問題及兒童留守現(xiàn)象和單親問題嚴重；父母對子女的期望值過高，給孩子施加很大的壓力，對孩子的生理和心理都產生了很大的危害；家庭教育內容的片面性，，家長僅僅關心孩子的生理方面的健康，忽視了孩子的心理問題。經過對當今我國家庭教育存在的問題的分析，本文提出了以下有關改善家庭教育的策略和建議:一、家庭教育內容的生活化，通過生活中的實例對孩子進行教育；二、家庭教育不要過于情感化，父母的溺愛只會對孩子產生不利的影響，缺乏獨立生存和自主學習的能力；三、使用較多的教育方法，教育方法不能單一化，針對不同的問題，對孩子因材施教；四、家庭和學校相互合作，增加交流，齊心協(xié)力，共同促進孩子的學習成績。 希望本次研究對以后的家庭教育理論研究能有一定的參考價值，以及對所從事一線教育教學工作的老師們有一定的幫助。也希望能夠為正在處于迷茫時期，不知道如何教育孩子的家長提供參考意見。
【關鍵詞】：家庭教育 教育方式 學習成績 家校合作
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G78;G632.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 導論10-18
• 1.1 問題的提出10
• 1.2 研究的主要意圖10-11
• 1.3 文獻綜述11-15
• 1.3.1 相關概念的界定11-12
• 1.3.2 相關概念的國內外研究12-15
• 1.4 研究方法15-16
• 1.5 研究內容16
• 1.6 數(shù)據(jù)來源16-18
• 2 研究結果與分析18-28
• 2.1 家長的教育方式對學生學習成績的影響18-19
• 2.2 父母的受教育程度對學生學習成績的影響19-22
• 2.3 父母的職業(yè)對學生學習成績的影響22-24
• 2.4 家庭結構對學生學習成績的影響24-28
• 3 開封地區(qū)家庭教育中普遍存在的問題28-34
• 3.1 父母從事的職業(yè)性質產生的影響28
• 3.2 父母不恰當?shù)慕逃绞?/span>28-29
• 3.3 流動人口的子女及兒童留守現(xiàn)象和單親問題嚴重29-31
• 3.4 父母對子女的期望值過高31
• 3.5 家庭教育內容的片面31-34
• 4 對策與建議34-38
• 4.1 家庭教育內容應該生活化34-36
• 4.2 家庭教育不要過于情感化36
• 4.3 使用多樣化的教育方式36-37
• 4.4 家庭和學校相互配合齊心協(xié)力37-38
• 結束語38-40
• 參考文獻40-42
• 附錄42-44
• 致謝44-45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 王雁;;轉變家長教育觀念的探索[J];中國德育;2007年02期

2 葉一舵;家庭心理健康教育概論[J];福建師范大學學報(哲學社會科學版);2003年01期

3 彭順生;;當前中國家庭教育觀念存在的問題及解決對策——以廣州市家庭教育為例[J];湖南科技學院學報;2007年02期

4 許曉暉,龐麗娟;關于新世紀家長教育觀念的思考[J];教育理論與實踐;2001年07期

5 劉笑飛;盧珂;;學生學業(yè)成績與家庭社會經濟背景相關性研究[J];天中學刊;2009年01期

6 屠豐慶,葛松定;后進生“家庭因素”的調查與研究[J];現(xiàn)代中小學教育;2005年02期

7 李凌艷;國外父母教育觀念研究綜述[J];學前教育研究;1995年06期

8 盧智泉,張國毅,候長余,楊惠君;家庭因素對學生學習成績的影響[J];中國行為醫(yī)學科學;2000年01期

9 吳新穎;尹秋紅;;家庭教育生活化及實現(xiàn)[J];文史博覽(理論);2013年06期

本文編號：738757