本文關(guān)鍵詞：論民族教育研究方法的比較教育學(xué)視角

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【摘要】：民族教育學(xué)的方法論建設(shè)是促進(jìn)民族教育理論研究和實(shí)踐應(yīng)用的手段、途徑和工具。從比較教育研究方法介入民族教育研究的可能性分析入手,在探討比較教育研究方法的層次性基礎(chǔ)上,揭示出比較教育研究方法對(duì)民族教育研究的借鑒意義,以期對(duì)民族教育學(xué)學(xué)科建設(shè)提出借鑒性討論。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)教育學(xué)院;廣西師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育 比較教育 研究方法 層次性
【分類號(hào)】：G750
【正文快照】： 民族教育研究的方法論建設(shè)是民族教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要領(lǐng)域和關(guān)鍵問(wèn)題,也是開(kāi)展學(xué)科研究實(shí)踐的工具保障。通過(guò)審視比較教育學(xué)科的研究特征和獨(dú)特視角,深入探求跨學(xué)科研究方法的借鑒與共享,對(duì)于進(jìn)一步豐富民族教育學(xué)方法論體系具有積極意義。民族教育學(xué)從多學(xué)科角度融合符合自

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