本文關(guān)鍵詞：拉祜族地區(qū)小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量調(diào)查研究

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【摘要】：學(xué)校生活質(zhì)量是學(xué)生個體基于其學(xué)校生活和學(xué)習(xí)的親身經(jīng)歷和體驗,是對校園安全、健康與維護(hù)、師生關(guān)系、同伴關(guān)系、參與與民主等方面的主觀情意感受的愉悅感指數(shù)。本研究集中探討拉祜族地區(qū)小學(xué)生的學(xué)校生活質(zhì)量狀況及其影響因素,通過分層抽樣,在拉祜族地區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷,發(fā)現(xiàn)該地區(qū)小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量總體處于中等水平,不同性別、年級、學(xué)校地理位置及不同戶口類型、是否擇校、是否寄宿在學(xué)校生活質(zhì)量各維度上均呈現(xiàn)出極其顯著的差異;通過因素分析發(fā)現(xiàn),同伴關(guān)系、師生關(guān)系是影響該地區(qū)小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量的重要因素。
【作者單位】： 云南民族大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 拉祜族地區(qū) 小學(xué)生 學(xué)校生活質(zhì)量 調(diào)查研究
【基金】：云南民族大學(xué)2013年度校青年課題“云南省少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)生學(xué)校生活質(zhì)量研究——以拉祜族地區(qū)為例”(項目編號:2013QN08)的主要研究成果
【分類號】：G755.5
【正文快照】： 一、研究緣起及問題聚焦學(xué)生作為學(xué)校教育的主體,他們在學(xué)校里生活得好不好?能不能適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)?參與了哪些活動?獲得了什么樣的主觀感受?學(xué)生家長、學(xué)校教師、學(xué)校管理者很容易忽視這些問題,而簡單地以考試成績作為學(xué)生學(xué)業(yè)成就或?qū)W校辦學(xué)質(zhì)量的衡量標(biāo)尺,這進(jìn)一步助

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本文編號：670519