本文關鍵詞：秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓現(xiàn)狀與對策研究

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【摘要】：新生代農民工是指在1980年代后出生的農民工群體。當前，新生代農民工已逐漸成為我國產業(yè)大軍的主體，，關注他們的職業(yè)培訓需求，加強和改進職業(yè)培訓工作既是提升職業(yè)能力、促進職業(yè)發(fā)展、使他們有尊嚴地生活的必然要求，也是加快推進我國經濟結構調整和轉變經濟發(fā)展方式的現(xiàn)實選擇。 秦皇島市作為沿海開放城市之一，近年來吸納了眾多新生代農民工來此就業(yè)。本文以秦皇島市新生代農民工作為研究對象，在成人學習、人力資源開發(fā)等理論指導下，設計了《新生代農民工職業(yè)培訓狀況調查問卷》，于2011年1月—3月在秦皇島的3個城區(qū)內按多段抽樣和偶遇抽樣相結合的方法進行了隨機調查，全面了解了秦皇島市新生代農民工的群體特征、務工狀況和職業(yè)培訓需求。訪談和文獻資料相結合對秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓開展情況作出了評價。 秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓工作注重增強就業(yè)與發(fā)展能力、增強創(chuàng)業(yè)意識與能力、提升文明素質和促進城市融入等方面，成效明顯。但同時在職業(yè)培訓的規(guī)劃整合、培訓的有效性以及培訓的資源充分利用等方面存在不足，其主要原因是主管部門思想上重視程度不夠、培訓經費投入不足、新生代農民工自身群體結構復雜、培訓資源分布不均衡和企業(yè)主體作用發(fā)揮不到位等。 推進新生代農民工職業(yè)培訓工作必須建立全方位聯(lián)動機制，提高認識、規(guī)劃體系、健全保障制度、注重市民意識和創(chuàng)業(yè)精神與能力培養(yǎng)。為此，建議以輿論為先導，努力營造關愛農民工的社會氛圍；整合培訓資源，全面提升職業(yè)培訓能力；輸出地和輸入地協(xié)調聯(lián)動，合作開展職業(yè)培訓工作；完善協(xié)調機制，把職業(yè)培訓工作落到實處。
【關鍵詞】：新生代農民工 職業(yè)培訓 現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：河北科技師范學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-25
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.2.1 理論意義11
• 1.2.2 實踐意義11-12
• 1.3 概念界定12-14
• 1.3.1 新生代農民工12-13
• 1.3.2 職業(yè)培訓13-14
• 1.4 理論基礎14-19
• 1.4.1 成人學習理論14-15
• 1.4.2 教育供求理論15-16
• 1.4.3 準公共產品理論16
• 1.4.4 人力資本理論與技術功能理論16-17
• 1.4.5 企業(yè)培訓理論17-18
• 1.4.6 終身教育理論18-19
• 1.5 研究現(xiàn)狀19-24
• 1.5.1 培訓對象特征與需求的研究19-20
• 1.5.2 職業(yè)培訓促進職業(yè)發(fā)展的研究20-21
• 1.5.3 責任主體的研究21-22
• 1.5.4 培訓內容的研究22-23
• 1.5.5 培訓成效的研究23-24
• 1.6 研究方法24-25
• 1.6.1 調查法24
• 1.6.2 文獻法24-25
• 第二章 秦皇島市新生代農民工的基本狀況25-38
• 2.1 秦皇島市新生代農民工總量估計25
• 2.2 秦皇島市新生代農民工的主要來源25-26
• 2.3 秦皇島市新生代農民工群體特征26-30
• 2.3.1 樣本的主體內生屬性27
• 2.3.2 樣本的主體行為屬性27-28
• 2.3.3 外部的制度性安排28-30
• 2.4 秦皇島市新生代農民工務工情況分析30-38
• 2.4.1 工作性質30-31
• 2.4.2 就業(yè)類型31-32
• 2.4.3 務工渠道32-33
• 2.4.4 擇業(yè)目標33-34
• 2.4.5 務工支出34
• 2.4.6 務工心態(tài)34-35
• 2.4.7 務工訴求35-36
• 2.4.8 創(chuàng)業(yè)意愿36-38
• 第三章 秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓總體評價38-52
• 3.1 秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓工作的基本做法38-43
• 3.1.1 抓政策落實，優(yōu)化新生代農民工生存發(fā)展環(huán)境38-39
• 3.1.2 抓管理提高培訓質量，增強新生代農民工的就業(yè)和發(fā)展能力39-40
• 3.1.3 抓輸出培訓建設，形成關愛新生代農民工的良好氛圍40-41
• 3.1.4 抓創(chuàng)業(yè)培訓，實現(xiàn)新生代農民工就業(yè)倍增效應41-42
• 3.1.5 抓文明素質培訓，提高新生代農民工文明素質42
• 3.1.6 抓公共服務，穩(wěn)定新生代農民工城市融入42-43
• 3.2 秦皇島市新生代農民工培訓工作存在的薄弱環(huán)節(jié)43-48
• 3.2.1 職業(yè)培訓的有效資源比較匱乏43-44
• 3.2.2 職業(yè)培訓的時效性亟待提高44-46
• 3.2.3 職業(yè)培訓系統(tǒng)性有待整合46-47
• 3.2.4 職業(yè)培訓的平衡性有待調整47
• 3.2.5 職業(yè)培訓的對接性有待加強47-48
• 3.3 新生代農民工職業(yè)培訓滯后的主要原因48-52
• 3.3.1 思想上重視不夠，對其重要性認識不足49
• 3.3.2 培訓經費投入不足，素質提升后勁乏力49-50
• 3.3.3 群體自身結構特殊，客觀上加大了職業(yè)培訓的難度50
• 3.3.4 城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，教育培訓結構不盡合理50
• 3.3.5 企業(yè)的參與性有待發(fā)揮，職業(yè)培訓與市場未能全面對接50-52
• 第四章 秦皇島市職業(yè)培訓健康發(fā)展的啟示與建議52-63
• 4.1 新生代農民工職業(yè)培訓健康發(fā)展的啟示52-55
• 4.4.1 提高培訓戰(zhàn)略地位與認識52
• 4.1.2 立足城市建人力資源規(guī)劃體系52-53
• 4.1.3 健全社會保障制度53
• 4.1.4 實現(xiàn)政府服務職責53-54
• 4.1.5 注重市民意識的培養(yǎng)54
• 4.1.6 加強創(chuàng)業(yè)精神和能力培養(yǎng)54-55
• 4.2 秦皇島市新生代農民工職業(yè)培訓健康發(fā)展的建議55-63
• 4.2.1 輿論推動，努力營造濃厚社會氛圍55-56
• 4.2.2 整合培訓資源，組建培訓基地56-58
• 4.2.3 輸出地與輸入地并舉，協(xié)調推進培訓工作58-60
• 4.2.4 強化機制搭建，發(fā)揮各界優(yōu)勢60-63
• 參考文獻63-67
• 發(fā)表論文和參加科研情況說明67-68
• 附錄68-72
• 致謝72

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：666737