本文關(guān)鍵詞：新常態(tài)下全面推進(jìn)地方高校繼續(xù)教育工作新發(fā)展的著力點(diǎn)

  更多相關(guān)文章： 地方高校 繼續(xù)教育 教育模式 學(xué)習(xí)型社會(huì)

【摘要】：地方高校在開(kāi)展繼續(xù)教育工作的過(guò)程中還存在許多不足,如與市場(chǎng)需求脫節(jié)、服務(wù)社會(huì)不足、資源建設(shè)薄弱、區(qū)域特色不夠突出等。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)下,地方高校必須重新理解繼續(xù)教育的內(nèi)涵,確立繼續(xù)教育的價(jià)值取向,并將服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)新發(fā)展作為轉(zhuǎn)型定位。只有這樣,地方高校繼續(xù)教育才能順應(yīng)新常態(tài)發(fā)展,才能滿足社會(huì)需求,并通過(guò)創(chuàng)新教育模式、挖掘教育資源,使地方高校繼續(xù)教育走上可持續(xù)發(fā)展之路。
【作者單位】： 瓊臺(tái)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 地方高校 繼續(xù)教育 教育模式 學(xué)習(xí)型社會(huì)
【基金】：海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題“海南省小學(xué)教師專業(yè)化研究”(課題編號(hào)為hnsk10-35) 海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“高校師范生多媒體教學(xué)技能培養(yǎng)研究——以瓊臺(tái)師范高等專科學(xué)校語(yǔ)文教育專業(yè)為例”(課題編號(hào):QJY125112)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 繼續(xù)教育是終身教育的重要組成部分,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要戰(zhàn)略舉措之一,[1]對(duì)于開(kāi)發(fā)人力資源、進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。黨的十八大提出的“積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求,[2]對(duì)于各地高校繼續(xù)教育開(kāi)展起到了極大的

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