我國終身教育體系構建研究述評與展望
本文關鍵詞:我國終身教育體系構建研究述評與展望
【摘要】:構建終身教育體系,是最終建成學習化社會、實現終身教育美好愿景的重要手段和應然途徑。以比較、理論、實踐研究視角分析已有文獻,發(fā)現研究內容主要涉及終身教育體系的概念、基本要素(結構)、功能、特征、研究;不同層次/類型教育在終身教育體系中的定位、作用及融入研究;終身教育體系與國民教育體系、學習型社會的關系研究;終身教育體系構建的評價與實踐研究。具象化的實踐研究將成為未來研究的重點,同時,需加強終身教育法律制度研究,關注開放大學在終身教育體系構建中的重要作用。
【作者單位】: 廣東開放大學終身教育研究院/廣東省教育研究院終身教育研究中心;
【關鍵詞】: 終身教育體系 研究動因 研究內容 展望
【基金】:佛山市人民政府專項資助課題“國家創(chuàng)新型城市建設視角下佛山市終身教育體系構建研究”(編號:201313283)的研究成果
【分類號】:G729.2
【正文快照】: 我國對現代終身教育思想的關注與推廣始于20世紀80年代,相比先進國家落后約20年[1];而針對終身教育體系構建展開專題研究的時間則更為滯后(1998年)。因此,梳理終身教育體系構建的研究脈絡,展望未來的研究趨勢,對構建進程中把握方向、明晰思路實有裨益。一、研究動因國家相關政
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,本文編號:640480
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