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關(guān)于國(guó)家開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的若干思考

發(fā)布時(shí)間:2017-08-02 10:09

  本文關(guān)鍵詞:關(guān)于國(guó)家開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的若干思考


  更多相關(guān)文章: 質(zhì)量 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量評(píng)價(jià) 質(zhì)量提升


【摘要】:提升質(zhì)量是國(guó)家開(kāi)放大學(xué)改革發(fā)展的核心目標(biāo),也是衡量戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型成功與否的關(guān)鍵要素。本文對(duì)大學(xué)質(zhì)量概念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和多樣化質(zhì)量觀進(jìn)行了研究分析,從不同角度對(duì)國(guó)家開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià),有針對(duì)性地提出了提升國(guó)家開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量的核心理念、基本思路和主要舉措。
【作者單位】: 國(guó)家開(kāi)放大學(xué);中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì);
【關(guān)鍵詞】質(zhì)量 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量評(píng)價(jià) 質(zhì)量提升
【基金】:本文系全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“開(kāi)放大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐”(課題編號(hào):FKB120430 )的研究成果之一。
【分類號(hào)】:G724.82
【正文快照】: 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上建立的一所新型大學(xué),是中央廣播電視大學(xué)在新的時(shí)代背景下,為適應(yīng)新使命、新任務(wù),應(yīng)對(duì)新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)而選擇的一種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。轉(zhuǎn)型成功與否,根本標(biāo)志在于是否適應(yīng)我國(guó)全民終身學(xué)習(xí)的需要,為社會(huì)成員提供更方便、更靈活、更優(yōu)質(zhì)的高等教

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 龐薇;注重創(chuàng)新教育 提高教育質(zhì)量[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年01期

2 馬識(shí)途;;干部教育培訓(xùn)的全面質(zhì)量管理——以北京市干部教育培訓(xùn)工作為例[J];北京社會(huì)科學(xué);2007年05期

3 王金星;漆明龍;;以能力為本位,以職業(yè)素質(zhì)為核心,培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才——四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的報(bào)告[J];四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年04期

4 蔣沖;向顯湖;;全面職業(yè)教育思想對(duì)會(huì)計(jì)本科教育的啟示[J];財(cái)會(huì)通訊;2012年15期

5 蔣國(guó)珍;匡貴秋;;遠(yuǎn)程教育質(zhì)量管理:階段性與突破口[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2007年05期

6 何佳;呂紅胤;王勛;;高校思想政治工作的質(zhì)量管理初探[J];電子科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版);2006年04期

7 顧兆康;創(chuàng)造教育與教學(xué)改革[J];第一軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào);1986年02期

8 馬萬(wàn)民;;試述高等教育質(zhì)量觀的演進(jìn)與建構(gòu)[J];高等工程教育研究;2007年04期

9 韓映雄;李華萍;;從大眾到普及過(guò)程中高等教育質(zhì)量話語(yǔ)權(quán)的變化[J];教師教育研究;2009年05期

10 陳福祥;;終身教育視野下高校學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 馬廷奇;;大學(xué)利益相關(guān)者與高等教育評(píng)估制度創(chuàng)新[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 房保俊;國(guó)家高等教育理念創(chuàng)新研究[D];華中科技大學(xué);2011年

2 周玉容;教學(xué)型大學(xué)質(zhì)量經(jīng)營(yíng):理論與策略[D];華中科技大學(xué);2011年

3 董明發(fā);干部教育培訓(xùn)質(zhì)量保障研究[D];中共中央黨校;2011年

4 劉慧;基于PLS-SEM的中國(guó)高等教育學(xué)生滿意度測(cè)評(píng)研究[D];江蘇大學(xué);2011年

5 魯婧頡;基于母親教育與兒童健康關(guān)系的教育之非貨幣化代際效應(yīng)研究[D];山東大學(xué);2011年

6 張玉剛;發(fā)展職業(yè)型高等教育的財(cái)政政策研究[D];財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所;2011年

7 廉軍;轉(zhuǎn)型期的獨(dú)立學(xué)院公共治理機(jī)制研究[D];天津大學(xué);2011年

8 周玉容;教學(xué)型大學(xué)質(zhì)量經(jīng)營(yíng):理論與策略[D];華中科技大學(xué);2011年

9 朱雪文;中國(guó)高等教育區(qū)域分布研究[D];華東師范大學(xué);2002年

10 張金福;論大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的結(jié)合[D];華東師范大學(xué);2003年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳建波;中等職業(yè)學(xué)校引入ISO9000族質(zhì)量管理體系的理論研究與實(shí)踐[D];蘇州大學(xué);2010年

2 陳應(yīng)許;全球化下我國(guó)服裝質(zhì)量鏈管理研究[D];東華大學(xué);2011年

3 范倩;地方高校社會(huì)服務(wù)職能研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

4 胡偉;縣域義務(wù)教育課程政策執(zhí)行力研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 張靜靜;我國(guó)高校學(xué)科結(jié)構(gòu)的調(diào)整分析[D];曲阜師范大學(xué);2011年

6 路穎;音樂(lè)專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2011年

7 顧金良;技術(shù)本科院校人才培養(yǎng)模式研究[D];華東師范大學(xué);2011年

8 陸偉;當(dāng)前我國(guó)高等教育的問(wèn)題、原因及對(duì)策[D];淮北師范大學(xué);2011年

9 應(yīng)吳碩;構(gòu)建高職院校實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理體系的研究與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2011年

10 方麗娜;基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)估的研究:以學(xué)生為評(píng)估主體的研究[D];寧波大學(xué);2011年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣太善,孟建新,劉洪波;人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J];教育發(fā)展研究;2000年S1期

2 佟景才;大學(xué)創(chuàng)新教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國(guó)高教研究;2000年04期

3 馮惠敏,李清泉;大學(xué)普通教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];中國(guó)高教研究;2000年05期

4 馬殿平,施宙,郭如書(shū);創(chuàng)新人才培養(yǎng)與教學(xué)改革探討[J];中國(guó)高教研究;2000年07期

5 周營(yíng)軍;高校應(yīng)注重人才培養(yǎng)模式的改革[J];安陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2000年03期

6 侯華玲;高校創(chuàng)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探討[J];湖北社會(huì)科學(xué);2000年09期

7 馬萬(wàn)民;對(duì)高校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題的探討[J];中國(guó)高教研究;2002年01期

8 肖繼新,李茹,吳柏玲;高校人才培養(yǎng)要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要[J];經(jīng)濟(jì)論壇;2003年19期

9 李湘健,徐少亞,顧德雯;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響因素及其思考[J];大學(xué)教育科學(xué);2004年03期

10 張曉洪,鄧成超;論創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)模式[J];當(dāng)代教育科學(xué);2004年15期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蔣遠(yuǎn)國(guó);;創(chuàng)新高職人才培養(yǎng)模式 著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

2 王心建;;關(guān)于“2+1”人才培養(yǎng)模式改革的實(shí)踐與探討[A];中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)四屆一次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2009年

3 鄧開(kāi)陸;;對(duì)高職教育人才培養(yǎng)模式改革的思考[A];云南省高等教育學(xué)會(huì)高職高專教育分會(huì)2008年優(yōu)秀論文集[C];2008年

4 華小梅;丁堅(jiān)勇;康俊明;;高校人才培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[A];第6屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年

5 饒凌平;丁堅(jiān)勇;胡釙;華小梅;;校企結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[A];第6屆全國(guó)高等學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2009年

6 ;第一節(jié) 人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年

7 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年

8 裘松良;;人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

9 ;抓好人才培養(yǎng) 努力建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍[A];全國(guó)紡織教育學(xué)會(huì)紡織教育交流會(huì)議文集[C];2004年

10 ;寧波大學(xué)頗具特色的人才培養(yǎng)模式[A];招生考試科研論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 閩江學(xué)院院長(zhǎng) 楊斌;提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量[N];福建日?qǐng)?bào);2008年

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3 記者 沈朝暉;“百校千企”簽訂31項(xiàng)人才培養(yǎng)協(xié)議[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年

4 記者 汪俞佳;文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)展人才戰(zhàn)略須先行[N];人民政協(xié)報(bào);2011年

5 郝靜;天津河北:“十佳”模范引領(lǐng)人才培養(yǎng)[N];檢察日?qǐng)?bào);2012年

6 通訊員 洪玉管;人才培養(yǎng)也有質(zhì)量認(rèn)證[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

7 通化師范學(xué)院副院長(zhǎng) 教授 劉惠洲;三個(gè)確立三個(gè)發(fā)揮 構(gòu)建實(shí)踐性應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

8 清華大學(xué)黨委書(shū)記 胡和平;充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的重要作用[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

9 西南科技大學(xué) 董發(fā)勤;跨文化聯(lián)合校園的人才培養(yǎng)[N];光明日?qǐng)?bào);2013年

10 本報(bào)記者 崔楠;西北地區(qū)涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)迫在眉睫[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2013年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 成中梅;學(xué)習(xí)型高校的人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學(xué);2008年

4 鄧岳敏;改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)高校人才培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)的對(duì)接問(wèn)題研究[D];廈門(mén)大學(xué);2007年

5 李曉軍;本科技術(shù)教育人才培養(yǎng)的比較研究[D];華東師范大學(xué);2009年

6 楊同毅;高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的生態(tài)學(xué)解析[D];華中科技大學(xué);2010年

7 肖鵬燕;我國(guó)高校人才培養(yǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的非均衡研究[D];首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2011年

8 黃水林;和諧社會(huì)視閾下的高校人才培養(yǎng)研究[D];蘇州大學(xué);2011年

9 董垌希;中外高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系比較研究[D];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京);2013年

10 張彤;中國(guó)高等教育改革與可持續(xù)發(fā)展[D];廈門(mén)大學(xué);2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉俊強(qiáng);信陽(yáng)農(nóng)業(yè)高等?茖W(xué)校人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2010年

3 鄭燕;高職人才培養(yǎng)“合作”模式研究[D];江西師范大學(xué);2008年

4 韓文英;獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量研究[D];貴州師范大學(xué);2009年

5 范秀娟;我國(guó)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索和研究[D];蘭州大學(xué);2010年

6 李婧;高校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量控制模式的研究[D];景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院;2011年

7 李順;高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)模型的建立及應(yīng)用研究[D];華南理工大學(xué);2011年

8 龐穎;大學(xué)文化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[D];中央民族大學(xué);2007年

9 李艷;新型工業(yè)化背景下我國(guó)高校人才培養(yǎng)的對(duì)策研究[D];南昌大學(xué);2007年

10 方向陽(yáng);高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究[D];蘇州大學(xué);2007年



本文編號(hào):608729

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