本文關(guān)鍵詞：成人教育的心理障礙及其應(yīng)對策略

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【摘要】：改革開放以來,我國的成人教育取得較大發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一種比較完善的教育形式,非常符合終身教育及學(xué)習(xí)型社會的理念,對人才教育及培養(yǎng)有著重要作用。但是受到內(nèi)外因素影響,成人教育發(fā)展現(xiàn)在面臨較大困境、出現(xiàn)一些問題,成人教育學(xué)員中出現(xiàn)的心理障礙問題尤為突出,學(xué)校及教師應(yīng)該積極改進(jìn)教學(xué)策略,消除學(xué)員心理障礙,并解決好其他方面的問題,促使學(xué)員更好地學(xué)習(xí),從而也有效提高教師教學(xué)質(zhì)量。
【作者單位】： 鄭州旅游職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 心理障礙 策略
【分類號】：G720
【正文快照】： 我國進(jìn)入21世紀(jì)之后,社會方方面面都發(fā)生重大改變,成人高等教育也面臨一些問題與挑戰(zhàn)。新世紀(jì)新時代下,知識的作用越來越大,并且成為社會發(fā)展的主要動力,人們只有不斷更新知識、提升自身技能,才能跟上時代發(fā)展步伐,充實完善自我,但是我國目前的高等成人教育還不能很有效地順應(yīng)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：562671