開放大學(xué):建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的載體
本文關(guān)鍵詞:開放大學(xué):建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的載體
更多相關(guān)文章: 學(xué)習(xí)型社會 開放大學(xué) 公民素質(zhì)
【摘要】:學(xué)習(xí)型社會是許多國家、地區(qū)對未來社會發(fā)展的構(gòu)想和追求目標(biāo)。筆者認(rèn)為,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的基點(diǎn)是"學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用",目標(biāo)是"有教無類、因材施教、人人成才",實(shí)現(xiàn)途徑是"人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)",三者有機(jī)統(tǒng)一于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的核心價(jià)值——提升公民素質(zhì)之中。開放大學(xué)正是基于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的需要而產(chǎn)生,以提升公民素質(zhì)為己任,并將助力學(xué)習(xí)型社會的實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】: 廣東開放大學(xué)黨委;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)習(xí)型社會 開放大學(xué) 公民素質(zhì)
【分類號】:G724.82
【正文快照】: 2016年第12期隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,信息和知識量的急劇增長,知識的更新周期縮短,創(chuàng)新的頻率加快,學(xué)習(xí)就成為個(gè)人、組織以及社會的迫切需要。學(xué)習(xí)型社會是美國學(xué)者羅伯特·哈欽斯于1968年首次提出的。由聯(lián)合國教科文組織編寫的,被譽(yù)為當(dāng)代教育思想發(fā)展中具有里程碑意義的著
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3 王s,
本文編號:525805
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