學(xué)習(xí)型社會(huì)地方高校繼續(xù)教育定位研究
本文關(guān)鍵詞:學(xué)習(xí)型社會(huì)地方高校繼續(xù)教育定位研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:繼續(xù)教育在各地方普通高校的支持下發(fā)展得如火如荼,繼續(xù)教育與普通高等教育共同分享教育資源,相得益彰,為應(yīng)用型人才培育做出了貢獻(xiàn),同時(shí)在支持地方創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以及扶助社會(huì)基層教育方面也發(fā)揮了作用。然而,各地方高校的工作重點(diǎn)始終凝聚在普通高等教育上,在這種環(huán)境下生存的繼續(xù)教育面臨著定位不準(zhǔn)的問(wèn)題。面臨學(xué)習(xí)型社會(huì)的大環(huán)境,我們應(yīng)給予繼續(xù)教育事業(yè)更為準(zhǔn)確的定位,改變社會(huì)對(duì)繼續(xù)教育的偏見,呼喚全民支持并尊重繼續(xù)教育。
【作者單位】: 開封市教育科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)習(xí)型社會(huì) 地方高校 繼續(xù)教育
【分類號(hào)】:G724
【正文快照】: 在學(xué)習(xí)型社會(huì)中,對(duì)學(xué)習(xí)的重視并不僅限于在時(shí)間上的終身性,對(duì)學(xué)習(xí)行為的有效組織也是重要方面之一。因此,終身教育系統(tǒng)的建立便顯得至為重要。作為終身教育的重要階段之一,繼續(xù)教育應(yīng)當(dāng)在整體教育體系上得到足夠重視。高校是培養(yǎng)人才的搖籃,具有先進(jìn)的教育理念和豐富的教育資
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,本文編號(hào):478724
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