本文關(guān)鍵詞：山東某地農(nóng)村小學(xué)生家長(zhǎng)不良親職教育現(xiàn)狀及其影響因素，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的了解農(nóng)村地區(qū)小學(xué)生家長(zhǎng)不良親職教育方式及其影響因素,為在農(nóng)村地區(qū)家庭開展親職教育項(xiàng)目提供參考。方法采用不記名自填式問卷調(diào)查方式,對(duì)山東省某農(nóng)村地區(qū)904名小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一般人口學(xué)特征、親職教育方式、社會(huì)支持度、童年期受虐經(jīng)歷等方面的調(diào)查。結(jié)果小學(xué)生家長(zhǎng)過度反應(yīng)平均得分為(15.61±6.91)分,敵意平均得分為(7.06±4.08)分。多元逐步回歸分析結(jié)果顯示,家長(zhǎng)童年期有軀體虐待經(jīng)歷、情感虐待經(jīng)歷,過度反應(yīng)和敵意得分較高;孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶眉议L(zhǎng)過度反應(yīng)和敵意得分則越低(P值均0.05);家長(zhǎng)社會(huì)支持度越高,過度反應(yīng)得分越低,男生以及填表人為母親的敵意得分更高(P值均0.05)。結(jié)論親職教育應(yīng)將童年期有軀體/情感虐待經(jīng)歷的和社會(huì)支持度較低的家長(zhǎng)作為重點(diǎn)干預(yù)人群。
【作者單位】： 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院兒童青少年衛(wèi)生研究所;
【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村人口 學(xué)生 教育 統(tǒng)計(jì)學(xué)
【分類號(hào)】：B844.2;G78
【正文快照】： 父母親職教育方式(parenting style)是指父母在家庭生活中教育子女所表現(xiàn)出來的行為模式及傾向,體現(xiàn)了父母對(duì)子女的態(tài)度,并由此形成了家庭特有的情感氣氛[1]。研究表明,父母的不良親職教育方式與其子女的心理健康以及童年期行為問題明顯相關(guān)[2-3]。Gershoff等[4]研究發(fā)現(xiàn),父母

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