發(fā)布時間：2024-03-02 20:15

　　延安時期的陜甘寧邊區(qū)曾先后兩次開展全邊區(qū)范圍的新文字掃盲教育試驗。這場試驗由徐特立、吳玉章主持和領導,歷時六年(1936年初至1943年初),創(chuàng)造了一種開放性的教育實證研究的方法論范式。該范式體現(xiàn)了教育的人文性與實踐性、普遍性和一般性的特征。據(jù)此,可將教育實證研究范式分為宏觀層面的認識論范式,中觀層面的方法論范式,微觀層面的研究方法范式;中觀層面的方法論范式是中間樞紐環(huán)節(jié),它在宏觀層面的認識論范式指導下,不僅能夠規(guī)范研究教育問題時應采用何種具體的研究方法,而且也能夠為教育學科的實證研究提供一個基本的準則,從而影響甚至制約著教育實證研究的效果及其對教育活動的指導意義。

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【文章目錄】：
一、陜甘寧邊區(qū)新文字掃盲教育試驗中創(chuàng)造的實證研究方法論范式
二、教育學科中實證研究方法論范式的基本內(nèi)涵及其特征



本文編號：3917342