社區(qū)教育是一種自下而上、自發(fā)組織,以豐富民眾文化生活為主,并以提升精神教養(yǎng)見長(zhǎng)的"休閑教育",從教育屬性講,是一種"草根性"的大眾化教育。社區(qū)教育是全民終身教育體系的重要組成部分,是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要基礎(chǔ),是教育發(fā)展的新趨勢(shì),新任務(wù),也是新時(shí)代的一種"潮流性"教育。電大教師轉(zhuǎn)型開展社區(qū)教育面臨諸多困境,比如:意識(shí)觀念轉(zhuǎn)變困境、專業(yè)能力轉(zhuǎn)型困境、教學(xué)模式轉(zhuǎn)變困境、教學(xué)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)換困境,本文從以上四個(gè)方面進(jìn)行了分析探討,提出了對(duì)策和建議。

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【文章目錄】：
1 電大轉(zhuǎn)型開展社區(qū)教育是時(shí)代發(fā)展的要求
2 電大教師轉(zhuǎn)型開展社區(qū)教育面臨的困境
3 對(duì)策及建議



本文編號(hào)：3786953