行動(dòng)學(xué)習(xí):走向?qū)W習(xí)者為中心的成人學(xué)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-08 01:09
行動(dòng)學(xué)習(xí)是一種以問題解決為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)者為中心的成人學(xué)習(xí)模式。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種成人學(xué)習(xí)模式有其適用的范圍和邊界,需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷地完善,特別是需要現(xiàn)代信息技術(shù)的支持。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、成人行動(dòng)學(xué)習(xí)具體模式的基本特征
1.學(xué)習(xí)不是簡單地接受知識(shí),而是解決工作中的問題
2.每個(gè)人都是學(xué)習(xí)資源,都要?jiǎng)?chuàng)造知識(shí)和貢獻(xiàn)智慧
3.從個(gè)體學(xué)習(xí)走向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
4.學(xué)習(xí)工作一體化
5.培訓(xùn)者從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促動(dòng)者
二、成人行動(dòng)學(xué)習(xí)具體模式的學(xué)習(xí)適應(yīng)域及其完善
本文編號(hào):3785694
【文章頁數(shù)】:3 頁
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一、成人行動(dòng)學(xué)習(xí)具體模式的基本特征
1.學(xué)習(xí)不是簡單地接受知識(shí),而是解決工作中的問題
2.每個(gè)人都是學(xué)習(xí)資源,都要?jiǎng)?chuàng)造知識(shí)和貢獻(xiàn)智慧
3.從個(gè)體學(xué)習(xí)走向團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
4.學(xué)習(xí)工作一體化
5.培訓(xùn)者從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的促動(dòng)者
二、成人行動(dòng)學(xué)習(xí)具體模式的學(xué)習(xí)適應(yīng)域及其完善
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