<正>少數(shù)民族化學教學,是少數(shù)民族素質教育的重要內容。目前,由于我國城鄉(xiāng)少數(shù)民族教師團隊存在一定語言交流問題,導致少數(shù)民族化學新教育課程的推進適應程度整體較低,對此需要從語言交流入手,建立新的化學教育教學體系,提高少數(shù)民族學生化學綜合素質。《現(xiàn)代化學教學論》是文慶城老師編寫的現(xiàn)代化學教育教學理論指導類書籍。當前,我國化學基礎教育課程的改革對化學教育理論與教學模式提出了新的要求,該書可

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