通過(guò)對(duì)德國(guó)雙元制和企業(yè)新型學(xué)徒制的分析,比較兩者之間的異同。查找河北省企業(yè)新型學(xué)徒制實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,借鑒德國(guó)雙元制開展的相關(guān)做法,結(jié)合河北省企業(yè)新型學(xué)徒制開展的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)條件,提出河北省企業(yè)新型學(xué)徒制優(yōu)化策略,提升學(xué)徒培養(yǎng)質(zhì)量,服務(wù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才需求。 

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
1 開展對(duì)比研究的背景
2 德國(guó)雙元制要素分析
3 我省企業(yè)新型學(xué)徒制要素分析
4 德國(guó)雙元制與企業(yè)新型學(xué)徒制對(duì)比分析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中德職業(yè)教育合作成果與展望[J]. 余祖光.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 1996(12)



本文編號(hào)：3720194