發(fā)布時(shí)間：2022-11-12 11:52

　　近年來(lái),以科技進(jìn)步推動(dòng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)政策和企業(yè)發(fā)展策略的重要取向。制造類(lèi)企業(yè)技能型員工的工作勝任力面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),企業(yè)原有的培訓(xùn)體系已經(jīng)不能滿(mǎn)足這些員工的發(fā)展需要。許多制造類(lèi)企業(yè)投入大量的資金改革現(xiàn)有培訓(xùn)體系,但其中大多忽略員工主觀(guān)感知,其收效往往并不理想。從制造類(lèi)企業(yè)技能型員工感知角度出發(fā),對(duì)A地區(qū)3家制造類(lèi)企業(yè)的40名車(chē)間技能型員工進(jìn)行深度訪(fǎng)談,基于QFD質(zhì)量功能展開(kāi)模型,以技能型員工對(duì)培訓(xùn)的需求為出發(fā)點(diǎn),對(duì)需求重要度進(jìn)行排序并構(gòu)建質(zhì)量屋,以此提出制造類(lèi)企業(yè)技能型員工培訓(xùn)要增設(shè)技術(shù)知識(shí)類(lèi)與素質(zhì)能力類(lèi)培訓(xùn)課程,鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與外請(qǐng)專(zhuān)家的質(zhì)量,注重技能型員工培訓(xùn)場(chǎng)所與考核方式的多樣化。 

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)技能型人才的新要求
二、我國(guó)制造類(lèi)企業(yè)技能型員工培訓(xùn)現(xiàn)狀
三、QFD模型在制造類(lèi)企業(yè)技能型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用
    (一) 模型概述
    (二) 數(shù)據(jù)來(lái)源
    (三) 需求獲取
    (四) 需求重要度排序
    (五) 構(gòu)建質(zhì)量屋
四、制造類(lèi)企業(yè)技能型員工培訓(xùn)體系改進(jìn)建議
    (一) 增設(shè)技術(shù)知識(shí)類(lèi)與素質(zhì)能力類(lèi)培訓(xùn)課程
    (二) 鼓勵(lì)技能型員工進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
    (三) 提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師與外請(qǐng)專(zhuān)家的質(zhì)量
    (四) 注重技能型員工培訓(xùn)考核方式的多樣化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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