因為疫情,學校開學時間一延再延,學校、老師、家長都很焦慮。其中,疫情對高等學歷繼續(xù)教育的影響也是巨大的,大量線下培訓工作"停擺",經濟效益下滑。隨著國家對疫情采取的強有力措施,以及教育部門的積極應對,各類學校充分運用新媒體開展了轟轟烈烈的"在線網絡教育",做到了"停課不停教、停課不停學",成功地應對了這次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。同時,這次重大疫情也給教育改革和創(chuàng)新帶來了一些啟示和新的研究課題。本研究以近年來國內學術界所開展的高等學歷繼續(xù)教育成果為基礎,用文獻數據庫認真分析繼續(xù)教育管理中的質量評價及保障體系有關成果,從中提出一些看法和建議。 

【文章來源】：科學咨詢(教育科研). 2020,(12)

【文章頁數】：2 頁

【文章目錄】：
一、文獻計量學分析
    (一)關鍵詞檢索結果
    (二)主題檢索結果
二、開展質量評價及保障體系建設
    (一)層次分析法
    (二)模糊綜合評價方法
三、結束語



本文編號：3569407