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民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-10 11:22

  本文關(guān)鍵詞:民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化是當(dāng)前馬克思主義研究領(lǐng)域的熱門話題之一。民族地區(qū)高校作為民族地區(qū)培養(yǎng)知識(shí)分子重要陣地,如何保持馬克思主義成為少數(shù)民族大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài),是當(dāng)代高等教育值得關(guān)注的重大課題。隨著社會(huì)的變革,少數(shù)民族大學(xué)生獲取信息的渠道不斷拓寬,價(jià)值觀念和生活方式已經(jīng)呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。在這樣的現(xiàn)實(shí)情況下,如何在民族地區(qū)高校更好地推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化,值得我們探討和研究。 論文以理論與實(shí)踐相結(jié)合,闡述了民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的現(xiàn)狀、內(nèi)容、特點(diǎn)、路徑等問(wèn)題,對(duì)民族地區(qū)高校更好地推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。 論文共由五章內(nèi)容構(gòu)成。第一章引言,主要闡述了論文的選題來(lái)源及依據(jù)、研究意義、研究現(xiàn)狀等問(wèn)題。第二章從大眾、大眾化、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的概念和涵義以及馬克思主義中國(guó)化與馬克思主義大眾化的關(guān)系等方面深入闡述了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的科學(xué)內(nèi)涵。第三章從高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的可能性和特殊意義的角度,闡述了高校與當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的內(nèi)在聯(lián)系。第四章對(duì)民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,主要包括社會(huì)大環(huán)境對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的負(fù)面影響、民族地區(qū)高校在當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化教育中的缺失、少數(shù)民族大學(xué)生自身的特殊性等。第五章對(duì)民族高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化解決問(wèn)題的途徑進(jìn)行了探討,闡述的主要途徑有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),健全管理機(jī)制;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高推進(jìn)者素質(zhì);豐富工作載體,探索多樣的推進(jìn)方式等。
【關(guān)鍵詞】:民族地區(qū) 高校 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:G751
【目錄】:
  • 中文摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 一、引言7-8
  • (一) 選題來(lái)源及依據(jù)7
  • (二) 研究意義7-8
  • (三) 國(guó)內(nèi)外研究綜述8
  • 二、當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的涵義8-14
  • (一) 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化8-12
  • (二) 馬克思主義中國(guó)化與馬克思主義大眾化12-14
  • 三、高校與當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的內(nèi)在聯(lián)系14-17
  • (一) 高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的可能性14-15
  • (二) 高校對(duì)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的特殊意義15-17
  • 四、民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化現(xiàn)狀分析17-24
  • (一) 社會(huì)大環(huán)境對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的負(fù)而影響17-19
  • (二) 當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化教育在民族地區(qū)高校工作中的缺失19-24
  • (三) 少數(shù)民族大學(xué)生自身的特殊性24
  • 五、民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的途徑24-30
  • (一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí),健全管理機(jī)制25
  • (二) 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高推進(jìn)者素質(zhì)25-27
  • (三) 豐富工作載體,探索多樣的推進(jìn)方式27-30
  • 結(jié)語(yǔ)30-31
  • 參考文獻(xiàn)31-32
  • 致謝32

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馮剛;;高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化若干問(wèn)題的思考[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2009年09期

2 李慶華;馬建青;;大學(xué)生骨干理論素質(zhì)培養(yǎng)探析[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2010年01期

3 荊鈺婷;譚勁松;;推進(jìn)高校馬克思主義大眾化載體與方法創(chuàng)新探析[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2010年06期

4 何光芬;;民族地區(qū)高校學(xué)生存在的問(wèn)題及對(duì)策[J];湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

5 柏麗華;;民族地區(qū)高校大學(xué)生價(jià)值觀特點(diǎn)及教育路徑探微[J];黑龍江民族叢刊;2011年04期

6 廖干;;民族地區(qū)高校師資隊(duì)伍構(gòu)建中的問(wèn)題及對(duì)策探究[J];當(dāng)代教育論壇(管理研究);2010年04期

7 馬寧;;思想政治教育主渠道與馬克思主義大眾化[J];教育評(píng)論;2009年05期

8 張治銀;;論馬克思主義大眾化的本質(zhì)[J];理論導(dǎo)刊;2009年11期

9 范津文;;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的時(shí)代意蘊(yùn)[J];理論視野;2007年11期

10 王金華;;論高校馬克思主義大眾化平臺(tái)建設(shè)[J];理論月刊;2010年11期


  本文關(guān)鍵詞:民族地區(qū)高校推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



本文編號(hào):354655

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