本文基于北京、天津、西安三地聾校律動課程的調(diào)研,充分掌握學(xué)生學(xué)情、教材使用和教學(xué)內(nèi)容等方面的情況,為以《聾校義務(wù)教育律動課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》為基礎(chǔ)的聾校律動新教材編寫提出一些初步的設(shè)想。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)生概況
二、律動教學(xué)情況
三、律動教材使用情況
四、新教材編寫的初步設(shè)想


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《聾校義務(wù)教育律動課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀[J]. 文潔.  現(xiàn)代特殊教育. 2018(21)



本文編號：3503303