目的基于Gibbs反思循環(huán)模式視角下規(guī)范化培訓住院醫(yī)師的應用價值分析。方法選用2019年1月～2019年12月期間于本院接受培訓的住院醫(yī)師40例為例,采用隨機數(shù)字分配將醫(yī)師分為兩組,對照組實施傳統(tǒng)實訓教學方式,觀察組實施基于Gibbs反思循環(huán)模式視角下規(guī)范化教學方式,比較兩組醫(yī)師教學滿意度。結(jié)果觀察組醫(yī)師教學滿意度明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論基于Gibbs反思循環(huán)模式視角下住院醫(yī)師規(guī)范化培訓可以極大程度提高住院醫(yī)師的操作能力,提升其綜合能力與工作信心,值得推廣使用。 

【文章來源】：中西醫(yī)結(jié)合心血管病電子雜志. 2020,8(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 方法
    1.3 觀察指標
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結(jié) 果
3 討 論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的問題及國際經(jīng)驗啟示[J]. 王禪,馬曉靜,焦慶仕,畢科楠.  中國醫(yī)院管理. 2017(09)
[2]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度對醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃影響研究[J]. 尉然,尹文強,劉益豪,代麗怡,曹海虹,陳鐘鳴.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2017(01)



本文編號：3411440