發(fā)布時(shí)間：2021-08-21 05:32

　　企業(yè)大學(xué)是職業(yè)教育適應(yīng)新情景和新需求在企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的新形式,也是企業(yè)提升培訓(xùn)效果、完善知識(shí)管理和促進(jìn)戰(zhàn)略協(xié)同的新方式。文章從職業(yè)教育視角出發(fā),分析了企業(yè)大學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)邏輯,進(jìn)而以國(guó)網(wǎng)蘇電大學(xué)為例,提出了企業(yè)大學(xué)建設(shè)的相關(guān)策略:明確企業(yè)大學(xué)作為職業(yè)教育和企業(yè)教育的基本使命;完善從治理層到運(yùn)營(yíng)層的企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu);強(qiáng)化企業(yè)大學(xué)在培訓(xùn)領(lǐng)域的基本職能;有效發(fā)揮企業(yè)大學(xué)在人才支持和知識(shí)管理方面的作用;發(fā)揮企業(yè)大學(xué)對(duì)公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的促進(jìn)功能。 

【文章來源】：教育與職業(yè). 2019,(02)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、企業(yè)內(nèi)部職業(yè)教育視角下的企業(yè)大學(xué)
二、企業(yè)大學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的現(xiàn)實(shí)邏輯
    (一) 環(huán)境的快速變化需要企業(yè)從戰(zhàn)略高度來強(qiáng)化員工培訓(xùn)和知識(shí)管理
    (二) 社會(huì)分工的細(xì)化促進(jìn)了職業(yè)教育發(fā)展的不斷分化和企業(yè)大學(xué)的發(fā)展
三、企業(yè)大學(xué)建設(shè)的相關(guān)策略
    (一) 明確企業(yè)大學(xué)作為職業(yè)教育和企業(yè)教育的基本使命
    (二) 完善從治理層到運(yùn)營(yíng)層的企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)
    (三) 強(qiáng)化企業(yè)大學(xué)在培訓(xùn)領(lǐng)域的基本職能
    (四) 有效發(fā)揮企業(yè)大學(xué)在人才支持和知識(shí)管理方面的作用
    (五) 發(fā)揮企業(yè)大學(xué)對(duì)公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的促進(jìn)功能
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]企業(yè)大學(xué):當(dāng)代終身教育的創(chuàng)新[J]. 吳峰.  北京大學(xué)教育評(píng)論. 2016(03)
[2]構(gòu)建基于成熟度模型的企業(yè)大學(xué)評(píng)價(jià)體系——以國(guó)網(wǎng)蘇電大學(xué)為例[J]. 卞康麟,馬生坤,華越.  中國(guó)人力資源開發(fā). 2014(05)
[3]組織戰(zhàn)略導(dǎo)向下的企業(yè)大學(xué)構(gòu)建研究[J]. 徐曼.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2014(01)



本文編號(hào)：3354974