動(dòng)作發(fā)展是兒童早期發(fā)展的重要領(lǐng)域,與個(gè)體的認(rèn)知、語言、情緒情感和社會(huì)性發(fā)展密切相關(guān)。智力障礙兒童通常伴有不同程度的動(dòng)作發(fā)展問題,阻礙了其健康發(fā)展�？茖W(xué)地評(píng)估智力障礙兒童的動(dòng)作發(fā)展水平是提高干預(yù)有效性的必要前提。布尼氏動(dòng)作熟練度測試（BOT-2）是目前國際上廣泛應(yīng)用于智力障礙兒童動(dòng)作發(fā)展的評(píng)估工具之一。采用文獻(xiàn)分析法對(duì)BOT-2的產(chǎn)生及發(fā)展、測試體系、信效度及應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)梳理,研究認(rèn)為,BOT-2是一種信效度較高的評(píng)估工具,由4個(gè)測試領(lǐng)域的8項(xiàng)分測試組成,具有評(píng)估范圍廣、評(píng)估指標(biāo)細(xì)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)的特點(diǎn),主要用于評(píng)估智力障礙兒童的動(dòng)作發(fā)展水平、檢驗(yàn)干預(yù)效果。通過對(duì)BOT-2的解讀,結(jié)合我國國情,在理念、思路和方法上提出對(duì)構(gòu)建我國智力障礙兒童動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)體系的啟示:以時(shí)代需求為導(dǎo)向,走與國際化接軌之路;以精準(zhǔn)康復(fù)為導(dǎo)向,構(gòu)建動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)體系;以健康促進(jìn)為導(dǎo)向,發(fā)揮大數(shù)據(jù)信息整合作用。 

【文章來源】：中國體育科技. 2019,55(06)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 布尼氏動(dòng)作熟練度測試的產(chǎn)生及發(fā)展
2 布尼氏動(dòng)作熟練度測試體系
3 布尼氏動(dòng)作熟練度測試的信度和效度
    3.1 信度
    3.2 效度
4 布尼氏動(dòng)作熟練度測試在智力障礙兒童動(dòng)作發(fā)展評(píng)估中的應(yīng)用
5 布尼氏動(dòng)作熟練度測試對(duì)我國的啟示
    5.1 以時(shí)代需求為導(dǎo)向, 走與國際化接軌之路
    5.2 以精準(zhǔn)康復(fù)為導(dǎo)向, 構(gòu)建動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)體系
    5.3 以健康促進(jìn)為導(dǎo)向, 發(fā)揮大數(shù)據(jù)信息整合作用
6 結(jié)論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]3～6歲學(xué)齡前兒童大肌肉群動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)量表的研制[J]. 郭晨,羅冬梅,王榮輝,趙星.  體育科學(xué). 2018(10)
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[3]3～6歲幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展特征與體質(zhì)健康水平的研究[J]. 吳升扣,姜桂萍,張首文,趙亞敏,王雪燕.  中國兒童保健雜志. 2015(02)
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碩士論文
[1]6-18歲智力障礙學(xué)生平衡能力的研究[D]. 孫金鳳.北京體育大學(xué) 2016
[2]6-17歲智力障礙學(xué)生協(xié)調(diào)性動(dòng)作發(fā)育熟練度的研究[D]. 劉倫宏.北京體育大學(xué) 2014
[3]低年級(jí)智力障礙學(xué)生粗大動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的研究[D]. 孟雪.北京體育大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3299192